Kurs ishi: Maktabgacha yoshdagi bolalarning motivatsiyasiga rolli o'yinlarning ta'siri

Maqsad: e'tiborni, fikrlashni rivojlantirish.
4. "Keyingi harakatlar" o'yini
Maqsad: muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish.
5. “Bir daqiqalik hazil” etyudi.
Maqsad: erkin bo'lishni o'rgatish, tengdoshlar bilan muloqot qilishni o'rganish.
6. "Ob'ektni top" o'yini
Maqsad: e'tiborni, fikrlashni rivojlantirish.
7. Mimik mashqlari.
Maqsad: tasavvurni, xotirani, idrokni rivojlantirish.
8. Rangdagi kayfiyat.
9. Darsni yakunlash.
10. Vidolashuv marosimi.
5-ilova
Xush kelibsiz Ritual
Maqsad: bir-birini bilish, bir-birini tinglash qobiliyatini rivojlantirish.
Ko'chirish: psixolog ob'ektni (o'yinchoq) tanlaydi, uni bolalarga ko'rsatadi va bu ob'ekt bizning guruhimizning ramzi bo'lishini aytadi, u bizga hamma narsada yordam beradi. Bugun u bir-birimizni bilishimizga yordam beradi. Bolalar aylanada o'tirishlari tavsiya etiladi. Psixolog ob'ektni ushlab, bolalarga o'zi haqida gapirib beradi, so'ngra ramzni yonida o'tirgan bolaga uzatadi, u ham o'zi haqida hamma narsani aytib beradi va hokazo. Tanishuv tugagach, bolalar psixolog bilan birgalikda o'zlarining ramzi joylashgan joyni tanlashadi.
Keyin hamma rozi bo'ladi, darsni boshlashdan oldin ular bir-birining qo'llarini aylana shaklida olishadi va markazda belgi bor. Va har bir kishi o'z navbatida hammaga yaxshi narsalarni tilaydi. Bu barcha sinflarda salomlashish marosimi bo'ladi.
"To'rt kuch"
Maqsad: eshitish apparati va motor anamuatorini muvofiqlashtirish bilan bog'liq e'tiborni rivojlantirish.
Harakat: O'yinchilar aylanada o'tirishadi, etakchi ular bilan muzokaralar olib boradi, agar u "er" so'zini aytsa, hamma qo'llarini pastga tushirishi kerak, agar "suv" so'zi - qo'llar oldinga, "havo" - qo'llar yuqoriga, "olov" " - tirsaklar bo'g'imlarida qo'llarning aylanishi. Kim xato qilsa, aylanadan chiqib ketadi. Barcha bolalar g'olibni olqishlaydilar.
"Buyurtmani eslab qoling"
Maqsad: xotirani rivojlantirish.
Harakat: Psixolog qo'lida 6-7 rangli qalamni ko'rsatadi. 20 soniyadan so'ng, ularni olib tashlash, ularning joylashuvi ketma-ketligini so'raydi.
"To'tiqush"
Maqsad: juftlikda ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish, namuna bo'yicha ishlash qobiliyatini rivojlantirish, e'tiborni, xotirani rivojlantirish, boshqa odamni tushunishni o'rganish.
Harakat: Psixolog yigitlardan biri bilan mashqni namoyish etadi. U boladan, masalan, kunning istalgan vaqtini nomlashni, yoz voqealari, o'zi haqida gapirishni so'raydi. Psixolog to'tiqush rolini o'ynaydi, bolaning intonatsiyasini olishga, ovozini takrorlashga harakat qiladi. Bolalar juftlarga bo'linadi, o'ynaydi, yuz ifodalarini, imo-ishoralarini aks ettiradi, sherigini diqqat bilan kuzatib boradi.