O„YINNING TAVSIFI
.
Rahbaming signalidan keyin o‗ynovchilar galma-galdan rahbar otgan to‗pni oldinga
dumalok oshib o‗midan turib,ilib olishi kerak.Agar o‗yinchi tshpni ilib olsa
komandasiga bir ochko ko‗shiladi.Komandaning har bir o‗yinchisi mashqni 3 martadan
bajarganidan keyin o‗yin tugaydi.Rakib ham shunday harakat qiladi.Ko‗p ochko
to‗plagan komanda o‗yinda yutgan hisoblanadi.
PEDAGOGIK AHAMIYATI
.
O‗yin darvozabonda diqqatni, aniq epchil va harakat tezligini o‗z-o‗zini tuta bilishi
qobiliyatini tarbiyalaydi. O‗yin darvozabonni oldinga umbalok oshib otilgan to‗pni ilib
olish malakasini tarbiyalaydi. O‗yindagi asosiy harakat oldinga umbalok oshib to‗pni
ilib olishdir.
UZOQQA OTISH
O„YINGA TAYYORLANISH
.Tarbiyalanuvchilar teng 5-8 ta komandaga
bo‗linadilar. Har bir komanda bir qatorga saflanib start chizig‗ini orqasida turadilar.
Komandalaming birinchi bo‗lib turgan o‗yinchilari bittadan (ogirligil-l,5kg)
tuldirma to‗p oladilar.
O„YINNING TAVSIFI.
O‗qituvchi signal berishi bilan birinchi o‗yinchilar start chizig‗ida turib to‗pni
kelishib olingan usulda (ikki qo‗llab pastdan,boshlari ustidan oshirib, ung ki chap qo‗l
bilan) iloji boricha uzoqroq otadilar.
Ikkinchi nomerli o‗yinchilar esa to‗plami tushgan joyidan otadilar.O‗yin shu
zaylda davom etadi. Umumiy hisobda to‗pni eng uzoqqa otgan komanda g‗olib
hisoblanadi.
O„YINNING QOIDALARI.
1.O‗yinni keng, ochiq maydonda o‗tkazish ma‘qul.
2.Har bir komandaga bittadan hokkey bo‗lishi va to‗pning tushgan joyini
aniqlashi kerak.
3. O‗yinda hamma usuldan foydalanish mumkin.
PEDAGOGIK AHAMIYATI.
O‗yin to‗pni pastdan oshirib otish va ilib olish malakalarini takomillashtirishga
yordam
beradi.O‗yinda o‗yin qatnashchilaridan diqqat, kuzatuvchanlikni, harakat reyaksiyasini
tezligini harakat k00rdinatstiyasini tezligini talab qiladi! Har hil usulda otish qo‗l
mushaklarini rivojlantirishga yordam beradi.
