Мавзу: Бошланғич таълимда ўқув-билув фаолиятини мотивлаштириш

Kurs ishining maqsadi: Boshlang’ich sinf o’quvchilari o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishning didaktik asoslarini ishlab chiqish hamda boshlang’ich ta’lim sharoitida o’quvchilarning o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishga oid ilmiymetodik tavsiyalar ishlab chiqish.
Kurs ishining obyekti: boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirish jarayoni.
Kurs ishing predmeti: boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirish mazmuni, shakli, usul va vositalari.
Tadqiqot vazifalari:

1. 
   O’quv-biluv motivasiyasining boshlang’ich sinf o’quvchilari faoliyatidagi o’rni va ahamiyatini asoslash;
   
2. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishning psixologik xususiyatlarini ochib berish;
   
3. 
   Boshlang’ich ta’limda o’quv-biluv motivlarini rivojlantirish jarayonida o’qituvchi faoliyatining o’rni va ahamiyatini ilmiy jihatdan asoslash;
   
4. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirish shakllari, metod va vositalarini belgilab berish;
   
5. 
   Stimul – o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishning asosiy sharti ekanligini ilmiy asoslash;
   
6. 
   O’qitishning interaktiv metodlari asosida o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirish metodikasini asoslab berish.
   
7. 
   Boshlang’ich sinf o’quvchilarining o’quv-biluv faoliyatini motivlashtirishga oid ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish. Ilmiy tadqiqotni amalga oshirish bosqichlari.
   

Birinchi bosqich (2015 yil sentabrdan – 2015 yil dekabrgacha)da tadqiqot muammosiga oid falsafiy, psixologik, pedagogik va metodik adabiyotlar, ilmiy tadqiqot ishlari, shuningdek, pedagogik ta’lim mazmuni o’rganildi. Shu asosda tadqiqot ishining maqsadi, obyekti, predmeti, ilmiy farazi va vazifalari belgilandi. Maqbul metodlar aniqlandi. Dastlabki tajriba-sinov ishlarini amalga oshirish uchun materiallar tayyorlandi.