194
tayyorligining, moyilligining uzi tomionidan anglanilmaydigan xolatini
belgilaydi. Yul-yurik ob'yektni aynan muayyan tarzda idrok etish, tushunib
yetish va anglab olish yoki u bilan ish kurishga utmishdagi tajribada
shallangan shaylik va moyillikdan iboratdir. D.N.Uzdanze va uning xodimlari
utkazgan ajoyib tadkikotlar shaxs xulk-atvorini belgilaydigan kayd etlgan
yul-yuriklarning shakllanish jarayonini kursatib berdi.
Masalan birinchi sinf ukuvchilarining muallimaga nisbatan uning xar
kanday kursatmasini bajarishga shayligi shaklida namoyon buladigan yul-
yuriklar ana shundaydir. Bunda muallimaning xar kanday xatti-xarakatlari,
shu jumladan, biron bir boshka kishida namoyon bulganida bolalarning
karshi xarakatini kuzgatishi mumkin bulgan xatti-xarakatlariga nisbatan
xam xech kanday tankidiy yondashish bulmaydi.
Kupgina yul-yuriklarning moxiyatini tashkil etadigan noxolislik yo
kishining shaxsiy tajribasidagi ba'zi faktlardan shoshilinch va yetarli darajada
asoslanmagan xulosalar chikarilishini okibati xisoblanadi, yoxud bu tafakkur
stereotiplarining-
muayyan
ijtimoiy
guruxda
kabul
kilingan
standartlashtirilgan muloxazalarning natijasi buladi.
Ijtimoiy xayotning turli faktlari (xodisalar, odamlar va boshkalar)ga
nisbatan yul-yuriklar ijobiy bulishi xam (vrachning barcha kursatmalarini
bajonidil va anik bajaradigan bemor umuman tibbiyotga va kolaversa, uni
davolayotgan doktorga nisbatan ijobiy munosabatga asoslanadigan yul-
yurikka amal kiladi) va notugri tushuncha tusini olgan xolda salbiy bulishi
xam mumkin.
Dostları ilə paylaş: