O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus

II. Asosiy 
bosqich 
(55 daqiqa) 
2.1.Muammoli vazifalar va savollarni o‘qiydi. 
2.2.Talabalar bilan birgalikda muammolarni 
ishlab chiqishga harakat qiladi. 
Muammoni ishlab chiqishda talabalar bilan 
birgalikda taklif qilingan variantlarni tahlil qiladi. 
Taklif 
qilingan 
variantlarni 
aniqlashtiradi, 
o‘zgartirishlar kiritadi va ulardan bittasida 
t
o‘xtaydi. 
2.3. Talabalarni uchta kichik guruhga bo‘ladi va 
hamkorlikda muammoli vazifani hal etishni 
taklif qiladi.
2.4.Taqdimot 
boshlanishini 
e‘lon 
qiladi. 
Yo‘naltiruvchi, maslahatchi sifatida ishtirok 
etadi. Javoblarni aniqlashtiradi, to‘ldiradi, izoh 
beradi va tuzatishlar kiritadi. 
2.5.Muammoli vazifani hal etishda yuzaga 
kelgan barcha qiyinchilik va tafovutlarni qayd 
etib, xulosalar qiladi.
2.6.Talabalar bilan birgalikda javoblarning 
to‘laligini baholaydi, to‘liq bo‘lmagan javob larni 
o‘zi to‘ldiradi. 
2.7.Har bir talabaga muammoni yechishda 
qilgan xulosalarini jadvalda qayd etishlarini 
so‘raydi. 
2.8.Seminar 
mavzusi 
bo‘yicha 
yakuniy 
xulosalar qiladi. 
O‘z fikrlarini 
bildiradilar. 
Uchta 
guruhga 
bo‘lina-dilar. Taklif 
qilingan muammoli 
vazifani hal etishga 
kirishadilar. 
Natijalarni taqdim 
etadilar. 
Boshqa guruh 
a‘zola-rining 
bergan savollariga 
javob beradi. 
Eshitadilar, 
konspekt 
daftarlariga 
qisqacha qayd 
qilishadi. 
Muammoni hal 
etish variantlari 
yuzasi-dan 
o‘z 
fikrlarini bildiradilar. 
III. Yakuniy 
bosqich 
(10 minut) 
3.1.Mavzuni umumlashtiradi, umumiy xulosalar 
qiladi, yakun yasaydi. Talabalar diqqatini 
mavzuning asosiy tomonlariga qaratadi. 
3.2.Amalga oshirilgan faoliyatning kelajakda 
kasbiy faoliyatlari uchun zarurligini qayd qiladi. 
3.3.Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: (1) 
nazorat savollariga og‘zaki javob berish; (2) 
qo‘shimcha adabiyotlardan mavzuga tegishli 
bo‘lgan yangi ma‘lumotlarni to‘plash.
Eshitadilar.
Vazifani yozib 
oladilar. 
1-ilova