Pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

Pedagogik vazifalar
: 
1.
Yozuvchi asarlarining 
mavzusi, g‘oyasi xususida
o‘tilganlarni takrorlash; 
2.
Ijodkor hikoya va qissalaridagi 
milliy qadriyatlar tasvirini 
sharhlab berish; 
3.
Hikoya, qissa, roman, obraz, 
adabiyotda 
milliylik 
kabi 
istilohlarni 
lug‘at 
orqali
 
izohlash; kerakli o‘rinlarini 
konspektlash; 
4.
Adib asarlaridagi milliy 
marosimlar tasvirining izohini 
berish; 
5.
Klaster metodi asosida 
yozuvchi asarlaridagi ona 
obrazlarini tasniflash; 
O‘quv faoliyati natijalari: 
1.
O‘tilgan mavzularni takrorlab ifodalab 
beradilar, o’tilgan ma’ruza 
ma’lumotlari mustahkamlanadi; 
2.
Yozuvchi ijodi xususida tasavvur hosil 
qiladi. 
3.
Terminlar bilan tanishib, ma’lumotga 
ega bo’lishi, kerakli o‘rinlarni 
konspektlashtirishi; 
4.
Hikoya va qissalardagi milliy tasvirlar 
haqida tasavvur hosil qilishi, 
ma’lumotga ega bo‘lishi; 
5.
Asarlardagi ona obrazining 
xususiyatlari, o`ziga xosligi, 
farqlanishi, umumiy xususiyatlari 
haqida ma’lumotga ega bo‘ladi, 
tushuncha hosil qiladi. 

---

6.
Asarlarni muammoli vaziyat 
texnologiyasi asosida tahlil 
etish. 
6.
Milliylik yozuvchi asarlarining asosiy 
mazmunini ochishga xizmat qilishi 
xususida fikr yuritiladi, tahlil qilinadi. 
Ta’lim metodi 
Hamkorlikdagi ta’limni tashkil 
etish.
Demokratlilik, tenglik, ta’lim 
beruvchi va ta’lim oluvchi o‘rtasidagi 
subyektiv munosabatlarda hamkorlikni, 
maqsad 
va 
faoliyat 
mazmunini 
shakllantirishda va erishilgan natijalarni 
baholashda birgalikda ishlashni joriy 
etishga e’tiborni qaratish zarurligini 
bildiradi.