Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Vol.13, No.2, Juli 2016, Hal:197
ISSN 0216-3241
dari rata-rata persentase berdasarkan
hasil
pengujian
yang
dilakukan.
Secara umum siswa terlihat antusias
dan terlibat aktif selama proses
pembelajaran berlangsung.
2. Berdasarkan
respon siswa terhadap
pengembangan
e-modul
berbasis
project based learning
pada mata
pelajaran simulasi digital di SMK
Negeri 2
Singaraja didapatkan rata-
rata persentase keseluruhan subyek
sebesar 90,6%. Jika dikonversikan
kedalam
tabel konversi termasuk
dalam kategori “sangat baik”.
Beberapa
hal
yang
dapat
disampaikan sebagai bahan pertimbangan
lebih lanjut yaitu:
1. E-modul simulasi digital di SMK
Negeri
2
Singaraja
yang
dikembangkan hanya sampai pada
tahap
pengujian untuk memperoleh
respon siswa dan belum sampai pada
pengukuran
hasil belajar akhir siswa
dengan menggunakan e-modul. Oleh
karena itu, terbuka bagi para peneliti
lain
untuk
mengkaji
lebih
jauh
pengukuran hasil belajar akhir siswa
menggunakan e-modul ini.
2. Bagi pengembang selanjutnya dapat
mengembangkan modul dengan mata
pelajaran lain selain mata pelajaran
simulasi digital seperti tata hidang
3. Bagi
pengembang selanjutnya yang
mengembangkan modul, disarankan
modul tersebut dapat dioperasikan
dengan
baik pada
browser
selain
Google Chrome
dan
Mozilla Forefox
.
Dostları ilə paylaş: