Termiz davlat universiteti

Maktab bolalarida musiqiy va ritmik ko'nikmalarni shakllantirish uchun musiqiy faoliyat musiqiy ritmik mashqlar, musiqiy o'yinlar, dumaloq raqslar, raqslar, musiqiy-o'yin va raqs ijodini o'z ichiga oladi.

Mashqlar gimnastikani rivojlantirish uchun mo'ljallangan, bu elementlar ustida raqs harakatlari, o'yinlar, raqslar va dumaloq raqslar qurilgan.

Musiqiy o'yinlar ritmik harakatlarni tashkil etishning etakchi shakli hisoblanadi. O'yin davomida bolalar turli xil tasvirlarga aylanadi va musiqa ularga o'ziga xos hissiy kayfiyat bag'ishlaydi.

Dumaloq raqslar - ko'pincha ularga xalq qo'shiqlari hamroh bo'ladi. Bolalar ularni turli rollarni ijro etib, syujetning rivojlanishiga mos ravishda sahnalashtiradilar.

Raqslar ma'lum harakat ketma -ketligi va tuzilishida qurilgan bo'lib, ular tanish harakat elementlaridan iborat.

Musiqiy va o'yinli ijodkorlik - bu musiqiy va ritmik ijod jarayonida bolalarning o'qituvchisi bilan birgalikda harakatlar, mashqlar, eskizlar, o'yinlar, raqs sahnalari va kichik spektakllarning kombinatsiyasi va bajarilishini o'z ichiga oladi. Ushbu turdagi faoliyat uchun qobiliyatning ikkala maxsus komponentini, badiiy va ijodiy qobiliyatlar tarkibidagi umumiy komponentlarni shakllantirish: emotsional javob berish, intellektual tashabbus, ijodiy faollik, maqsadga erishishda qat'iyat va chidamlilik, qobiliyat o'rganilgan stereotiplarni o'zgartirish va g'oyalarni etkazishning nostandart usullarini qidirish va hk.

Birinchidan, musiqiy va ritmik harakatlarni o'rganayotganda bolalarga musiqiy asarlarni yaxlit idrok etish o'rgatiladi.

Agar bola asarning individual tarkibiy qismlarini: musiqiy obrazlarning rivojlanish xarakterini, tempini, dinamik o'zgarishlarini o'z harakatlarida ifoda etish vositalaridan foydalana olsa, ularni yaxlit idrok qila oladi. Shuning uchun musiqiy va ritmik ko'nikmalarni shakllantirish bo'yicha musiqiy faoliyatda bolaga "musiqa tili" ning boyligini his qilishga va uni harakatlarda etkazishga yordam beradigan shunday musiqiy repertuarni tanlash kerak. Musiqiy asarlarning ijro etilishi aniq va badiiy bo'lishi kerak.