Tovushlar va harflar

Metod. Savol va topshiriqlar: ”Tovushlar va harflar" bo‘limidagi mavzularni o‘rganishning ahamiyati nimadan iborat? ”Tovushlar va harflar"ni o`rganish usullarini ayting. ”Tovushlar va harflar"ni o`rganish bo‘yicha dasturda ko‘zda tutilgan bilimlarni ayting. Talabalarning nazariy bilimlarini baholash.
Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Umumlashtirish (55 daqiqa)	Amaliy ish: 1. Mustaqil ish. Talabalarga Tovushlar va harflar"ni o‘rganish mashqlar 2-sinflardagi izchiligini quyidagi jadvalda to‘ldirish so‘raladi. O‘rganiladigan mavzu Sinfi 3.Mini dars uyushtirish.Har bir guruh talabalari tayyorlab kelgan dars ishlanmalarini o‘zaro muhokama qilib, bir darsni ko‘rsatib beradilar.Bunda guruhdagi har bir a’zo ishtirok etishi shart.Eshitilgan dars boshqa guruh a’zolari tomonidan tahlil qilinadi.O‘qituvchi talabalarning fikrlarini umumlashtiradi, xulosalaydi.
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	Talabalarning ishlari yig‘ib olinadi. Mashg‘ulotda qatnashgan talabalarga reyting ballari qo‘yilib, mashg‘ulot yakunlanadi.

Foydalanilgan adabiyotlar.
1.Boshlang‘ich sinflar takomillashtirilgan davlat ta’lim standart, «Boshlang‘ich ta’lim», 2006, 5-son
2.Boshlang‘ich sinflar takomillashtirilgan o‘quv dasturi, «Boshlang‘ich ta’lim», 2006, 5-son.
3.G‘afforova T va boshqalar, Ona tili, 1-sinf uchun darslik, T-2006.
4.G‘ulomova X va boshqalar, 1-sinfda ona tili darslari, T-2003.
5.Qosimova K va boshqalar, Ona tili, 2-sinf uchun darslik, T-2006.
6.Fuzailov S, Xudoyberganova M, Ona tili, 3-sinf uchun darslik, T-2006.
7.Ikromova R va boshqalar, Ona tili,4-sinf uchun darslik, T-2005.
8.G‘ulomova X, Yo‘ldosheva SH, Matchonova U, 4-sinfda ona tili darslari, T-2003.