II боб. Ўқитувчи-тренернинг кўп қиррали касбий-педагогик
функциялари
2.1. Ўқитувчи-тренер касбини танлашнинг биопсихологик ва
ижтимоий-педагогик асослари
2.2. Бошқарувчилик (машқлантириш) функцияси
2.3. Тарбиячилик функцияси
2.4. Ташкилотчилик функцияси
2.4. Ташкилотчилик функцияси
2.6. Лойиҳачилик функцияси
2.7. Коммуникативлик функцияси
2.8.Диагностик функцияси
2.9. Селекцион-башоратлаш функцияси
2.10. Ўқитувчи-тренернинг касбий-педагогик фаолиятини назорат
қилиш шакллари
III боб. Волейболни вужудга келиши, уни жаҳонда ва
Ўзбекистонда ривожланиши
3.1. Волейболни вужудга келиши ва ривожланиши
3.4. Мустақиллик даврида волейболнинг ривожланиши
3.5. Замонавий волейболнинг долзарб масалалари
Dostları ilə paylaş: |