Grux talabasi Ne’matov Dilshodjon seminar darslari uchun 2-sonli topshiriq mavzu № mantiq

510.23-grux talabasi Ne’matov Dilshodjon
SEMINAR DARSLARI UCHUN 2-sonli topshiriq

MAVZU № 6. MANTIQ

1. 
   Mantiqni o`rganish predmeti sifatida fikrlash.
   

Mantiq (ya'ni, ma'quliyat, ya'ni, aqliyot) o'rganish, fikrlash uchun kritik va tahlil qilish uchun juda muhimdir. Mantiq, aqliyotning mukammal tizimini tushunish va tahlil qilishda yordam beradi. Ushbu fikrlashni o'rganish predmeti sifatida mantiqni ele alish juda muhimdir. Quyidagi muhim nuqtalarni ko'rib chiqamiz:

1. Mantiqning Osnoviy Tuzilishi: Mantiq, tushuncha, tafakkur va fikrlashni tartibga solishning qanday bajarilishi haqida bilimdir. Mantiq, tizimli, tahlil qilish, tartibga solish, tartibga solish va boshqa amallarni o'rganishni o'z ichiga oladi.

2. Fikrni Mantiqiy Tarzda Tahlil Qilish: Mantiq, fikr va fikrlarni tizimli tarzda tahlil qilishning asosiy vositasi hisoblanadi. Fikrlarni qisqartirish, tasfiya qilish, tahlil qilish va mantiqiy ravishda bayon qilish ko'rsatilgan muhim tajribadir.

3. Mantiqiy Yozma va Nutqdan Foydalanish:Mantiq, yozma va nutqda fikrlarni tartibga solishda ham yordam beradi. Bu, maqbul, rivojlanayotgan fikrlarni ilg'or ko'rsatish uchun muhimdir.

4.Mantiqiy Savollar va Masalalar: Mantiq, fikrlash jarayonida muhim savollar va masalalarni tahlil qilishni o'rgatadi. Bu, odamning muhakamaviy va tizimli fikrlashini rivojlantirish uchun yordam beradi.

5. Tartib va Munosabatlar: Mantiq, fikr va mantiqiy amallarni tizimli va tartibga solishda yordam beradi. Bu, insonning mantiqiy o'qishini rivojlantiradi va uning fikrini boshqalar bilan munosabatda o'rganish uchun yaxshi tizimdir.

Mantiqni o'rganish, insonning taassurot, munosabat va fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. Bu, insonning faol fikrni tartibga solishini, ma'naviyatni tahlil qilishini va tushuncha qilishini rivojlantirish uchun zarurdir.
2. Mantiqda asosiy qonunlar quyidagilaridir:
a) Shaxs qonuni: Bu qonun, odamning o'zining fikrini, mazmundan chiqib, xususiy ta'sir va hissiyotlardan tashqari, shaxsning o'zining asosiy ta'siriga ega bo'lgan voqealarni bilishni ma'nosiz qiladi.
b) Qarama-qarshilik qonuni: Bu qonun, bir voqealarning boshqa voqealarga o'xshash yoki farqli bo'lishining sabablarini va ulardan kelib chiqqan natijalarni o'rganishni ma'nosiz qiladi.
c) Chiqarilgan o'rta qonuni: Bu qonun, bir narsaning chiqarilgan o'rta sabablarini o'rganishni ma'nosiz qiladi. O'rtadagi sabablar, bitta voqealni boshqarishda sababga aylanadi.
d) Etarli sabab qonuni: Bu qonun, bitta voqealning etarli sabablarini o'rganishni ma'nosiz qiladi. Etarli sabab, bitta voqealning kelib chiqqan asosiy sababdir.