I. Fanning mazmuni



Yüklə 319,18 Kb.
səhifə1/3
tarix22.03.2024
ölçüsü319,18 Kb.
#180996
  1   2   3
boshqaruv va ijtimoiy sohalar





2.



I. Fanning mazmuni
Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarning boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat fani to‘g‘risidagi ilmiy, nazariy va amaliy bilimlarini shakllantirish.
Fanni vazifasi - talabalarga Boshqaruv va ijtimoiy sohalarda psixologik xizmat fanidan bilimlarning nazariy asoslarini, boshqaruv psixologiyasining tuzilishi, rivojlanishi, fanning funksiyalarini bir biriga bog‘lab o‘rgatishdan iborat.
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
1-Mavzu: Psixologik xizmatni tashkil etish tarixi.
Psixologik xizmatni tashkil etishning uch davri. Psixologik xizmatni tashkil etish muammolari. Psixologiya fani va amaliyoti. Amaliy psixologiyaning ilmiy asoslari.
2-Mavzu: Psixologik xizmatni tashkil etish muammolari.
Amaliy psixologiyadan psixologik amaliyotga Psixologik xizmatning samaradorligini ta’minlash muammolari. Psixolog jamiyat va kasbii xamjamiyatda. Psixoterapevtik xizmat zamonaviy bozori.
Z-Mavzu: Sotsial tashkilot (xizmat) faoliyati.
Rejajalashtirish tushunchasi. Sotsial muassasalarida rejalashtirish. Tashkil yetish yo‘llari.: tashkilotning asosiy maqsadini shakllantirish. Istiqbolli reja. Tszkor reja. Maqsad qo‘yish va ehtiyojlarni baholash boshqaruvning asosiy funksiyasi sifatida.
4-Mavzu: Sotsial tashkilot (xizmat) faoliyatini rejalashtirish.
Psixologik xizmatda maqsadli boshqaruv: maqsadli boshqaruv tushunchasi (MVO), psixologik xizmatda maqsadli boshqaruv. Psixologik xizmatda samarali boshqaruv tizimini shakllantirish bosqichi. O‘zaro maqsad qo‘yish.
5-Mavzu: Shaxsni o‘zini o‘zi anglashi.
Insonning ehtiyojlari. Ehtiyoj va shaxsning o‘zini o‘zi kamol


toptirish qobiliyati. Shaxsning o‘zini o‘zi kamol toptirishning sub’ektiv shart-sharoitlari. Keskinlik vaziyatlari muammosi. Inson tabiatiga turlicha qarashlar.

  1. Mavzu: Shaxsni o‘zini o‘zi kamol toptirishi

Shaxsning o‘zini o‘zi kamol toptirishi. Yaxlitlik va optimallik normal shaxs harakteristikasi. G. Olport nazariyasi. O‘zini o‘zi kamol toptirish nazariyasi. O‘zini o‘zi kamol toptirish motivlari. Shaxsni O‘zini o‘zi baxolash , “refleksiya” tushunchasi. Voyaga yetganlik va yetuklik

  1. Mavzu: Amaliyotchi-psixolog faoliyati.

Etika va qadriyatlar, manbalari va kadiriyat turlari. Kasbiy faoliyatning etikaviy tamoyillari hakida tushuncha. Amaliyotchi psixolog faoliyatining etikaviy tamoyillari qamrab olgan norma va qoidalar.

  1. Mavzu: Amaliyotchi-psixologning etikaviy tamoyillari.

Har hil sotsial vaziyalarda psixolog faoliyatini tartibga solishning axloqiy normalari. Psixologning etikaviy standartlari. Amaliyotchi psixolog ishidagi etikaviy dilemmalar.

  1. Mavzu: Amaliyotchi-psixologning maxsus qobiliyatlari.

Psixolog” kasbining rivojlanishi. Amaliy psixolog kasbi. Amaliy psixologning maxsus qobiliyatlarini sotsial psixologik asoslari. N.A. Aminov va M.V. Molokanov eksperimenta. Ish boshlayotgan konsultant 21 ta oltin qoidasi. Kuyinchaklik sindromi, kuyinchaklik sindromi profilaktikasi.

  1. Mavzu: Sotsial-psixologik xizmat.

Kadrlar masalasi tashkilotning ustuvor yo‘nalishlari va maqsadlari yig‘indisi. Kadrlar ishi, inson imkoniyatlari rivojlantirishga yo‘naltirilgan kadrlar ishi tashkilotni rivojlantirish konsepsiyasining belgilovchi elementlari. Psixolog kasbiy sifatlarini baholash. Xizmatda xodimlarni saralash. Intervyuni uyushtirish va suhbat o‘tkazish.

  1. Mavzu: Sotsial xizmatda personalni boshqarish

Superviziya: tushuncha, funksiya, formalar. Psixologning ish
yuklamalarini boshqarish. Sotsial ish xizmatidagi funksional majburiyat va yuklamalarni taqsimlash va izoxlash. Psixologik xizmat xodimining huquq, majburiyat va mas’uliyatlari. Xodimlar tartib intizomini boshqarish. Psixologik xizmatda xodimlarning kasbiy o‘sishini va motivatsiyasini boshqarish.

  1. Mavzu: Psixologiyada eksperimental paradigma.

Psixologiyada eksperimental paradigma. Insonni tushunishdagi
pozitiv empirik va eksperimental yondashuv. Tadqiqotning yangi metodologiyasi. Intervyu turlari. Tadqiqotning simfat metodlari. Tadqiqotning mikdoriy va sifat metodlari. Tadqiqotning sifat metodparining hususiyatlari, ularning turalri. Chuqur intervyu o‘tkazish qoidalari.

  1. Mavzu: Gumanistik psixologiyada metod muammosi.

Gumanistik psixologiyada metod muammosi. Psixologiyada eksperimental va ekspermental paradigmalar. G.Ollportning miorfogenetik tadkikotlar. A.Maslou konsepsiyasi. K.Rodjersning intersub’ektiv bilimi. R.Meyining fenomenologiyasi. I.Chayld va A.Djiordjlarning nazariyasi.

  1. Mavzu: Psixologik xizmat faoliyatining yo‘nalishlari.

Ta’lim tizimida psixologik xizmat. Psixologik xizmat tuzilishi, uning vazifalari. Psixologik xizmatda amaliy psixologning o‘rni va uning kasbiy mutaxassislashtirish: psixodiagnostika, maslaxat, psixoprofilaktika, psixokorreksiya. Amaliy psixologning huquq va majburiyatlari. Ushbu huquqlarni huquqiy, sotsial va axloqiy himoyasi. Ta’lim tizimi psixologi faoliyatidagi bahsli savollar.
15-Mavzu: Ta’limi tizimi psixologik xizmat.
Xalq ta’limi tizimi psixologi ishining o‘ziga hosligi (Mexribonlik uyi, internatlar), sotsial ta’minot, sogliqni saqlash (Bolalar uyi), huquq tartibot tizimi (maxsus maktab va kollenjlar).

  1. Seminar mashg‘ulotlari bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar

Seminar mashg‘ulotlar uchun kuyidagi mavzular tavsiya etiladi:

  1. Psixologik xizmatni tashkil etish tarixi.

  2. Psixologik xizmatni tashkil etish muammolari.

  3. Sotsial tashkilot (xizmat) faoliyati.

  4. Sotsial tashkilot (xizmat) faoliyatini rejalashtirish.

  5. Shaxsni o‘zini o‘zi anglashi.

  6. Shaxsni o‘zini o‘zi kamol toptirishi

  7. Amaliyotchi-psixolog faoliyati.

  8. Amaliyotchi-psixologning etikaviy tamoyillari.

  9. Amaliyotchi-psixologning maxsus qobiliyatlari.

  10. Sotsial-psixologik xizmat.

  11. Sotsial xizmatda personalni boshqarish

  12. Psixologiyada eksperimental paradigma

  13. Gumanistik psixologiyada metod muammosi

  14. Psixologik xizmat faoliyatining yo‘nalishlari.

  15. Ta’limi tizimi psixologik xizmat.


  1. Yüklə 319,18 Kb.

    Dostları ilə paylaş:
  1   2   3




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə