"Ilk qadam" maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv Davlat dasturi nechanchi yilda yaratildi 018 yil iyul

1.Pedagogika – qanday so`zdan olingan va qanday ma'nosini bildiradi. PEDAGOGIKA yunoncha so’z bola yetaklaMOQ

2. 
   Takomillashtirilgan davlat talablari nechanchi yilda qabul qilindi. 802 son 22.12.2020
   
3. 
   "Ilk qadam” maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv Davlat dasturi nechanchi yilda yaratildi 2018 yil 7 iyul
   
4. 
   Bola tug'ilgan kundan boshlab, maktabga borguniga qadar bo'lgan davrda har tomonlama yetuk barkamol etib tarbiyalash qonuniyatlarini o'rganish maktabgacha ta'lim pedagogikasining ...............dir mavzusidir
   

5.Maktabgacha ta`lim –tarbiyaning umumiy qonuniyatlari muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan? MaktabgacHA pedAGokika
6.Didaktika qanday ma`noni anglatadi? Yunoncha sozdan olinib didactius orgatish sozma soz tarjimasibtalm nazariyasi ma,nosi
7.Maktabgacha pedagogika fanining ............ - yaxlit maktabgacha pedagogik jarayon. Obyekti
8.Eng muhim kategoriyalar sirasiga kiradigan variantni aniqlang. Talim tarbiya malumot shakllanish rivojlanish
9. ............... - tarbiyalanuvchilarni nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o‘stirish va dunyoqarashlarini shakllantirishga yo‘naltirilgan jarayon. Talim
10................- muayyan aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni. Tarbiya
11. .............-ta’ lim-tarbiya natijasida o‘ zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko'nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmuyi. Malumot
12................- shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo'ladigan miqdor va sifat o'zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon. Rivojlanish

13. 
    - ............bu ijtimoiylashuv, tarbiya va o'zini-o'zi rivojlantirish jarayoni va natijasi. Shahs shakllanishi
    
14. 
    Pedagogikaning fan sifatida rivojlanishida hissa qo`shgan pedagog olim qaysi qatorda ko`rsatilgan. Komenskiy
    
15. 
    Maktabgacha pedagogika fani qaysi fanlar bilan chambarchas bog`liqligi to`liq ko`rsatilgan qatorni belgilang.. sotsiologiya anatomiya psixologiya ummumiy pedagogika
    
16. 
    Metod so`zi qanday so`zdan olingan va qanday tarjima qilinadi. Lotincha metodus yo’l so;zidan olingan bo’lib tadqiqot yo’li nazariyasi talimot deb tarjima qilinadi
    
17. 
    Kuzatish muddatiga ko'ra necha turga ajraladi? 2 turga uzzoq va qisqa
    
18. 
    Tadqiqot mavzusining biror tomoni yoki hodisalari haqida bilib olish maqsadida mas’ul shaxslar bilan og'zaki savollar berilib, ulardan axborot olish jarayonidir. Bu metod qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan suhbat metodi
    
19. 
    ..............har qanday pedagogik tadqiqotning asosidir deb qaysi metod nazarda tutilgan? Pedagogic eksperement
    
20. 
    «Buyuk didaktika» asari haqli ravishda pedagogika sohasida yaratilgan birinchi ilmiy asar hisoblanib qaysi pedagog olim tomonidan yaratilgan komenskiy
    

21.“Kreativlik” tushunchasining lug’aviy ma’nosi nimani anglatadi? Lot ing sreate yaratish sreative yaratuvchi ijodkor
22.Shaxsning kreativligi nimalarda namoyon bo’ladi? Shaxsning kreativligi uning tafakurida his tuyg’ullarida muyyan foliyat turlareida namayon bo’ladi
23.Kreativlik qanday qobiliyat? Individning yangi g’oyalarini iashlab chiqishga tayyorlikni tavsiflovchi hamda mustaqil omil sifatida iqtidorlik tarkibiga kiruvchi ijodiy qobilyat manosini ifodalaydi
24.Ijodkorlik deganda nimani tushunasiz? Muayyan yangillik ahamiyati va foydali ekanligi belgilovchi shaxs foliyati va natijasi
25.Kreativ shaxs deb kimlar aytiladi? Jarayon yoki natija sifatida ijodkotlik namoyon etuvchi masalalarni yechushga nostandar usulllar bn yondashgan olishga moyilo’ziga hos harakatlarni tashkil etish yangliklarni ilgari surisgha ijodiy mahsulotlari yaratishga layoqatli tayyor shahs
26.G’arb kishilari kreativlik negizida qanday jihatlar mavjud bo’lishiga e’tibor qaratishadi? Ular kreativlik negizida noananaviylik qiziquvchanlik hazil mutoyiba tuyg’usi va erkinlik mavjud bo’lishiga etibor qaratadilar
27.Ijodiy jarayonni muvaffaqiyatli amalga oshira oladigan hamda aniq ijodiy natija (mahsulot)larga ega shaxs ijodkor shaXS
28.Tafakkurning ijod jarayonini tashkil etish va ijod natijalari (mahsullari)ni bashoratlashni ifodalovchi turi ijjodit tafakur
29.Jarayon yoki natija sifatida ijodkorlikni namoyon etuvchi, masalalarni yechishga nostandart usullar bilan yondasha olishga moyil, o’ziga xos harakatlarni tashkil etish, yangiliklarni ilgari surishga, ijodiy mahsulotlarni yaratishga layoqatli va tayyor shaxs bu? Kreativ shahs
30. Bolalar asosan ................. ..., kreativ fikrlashni odatga aylantira oladilar.Nuqtalar o`rniga to`g`ri variantni qo`ying.
31.Ta’lim oluvchilarning tabiat va insonning o‘zaro harakatining ilmiy asoslarini egallaganliklari bilan bog’liq. Bu qaysi tarbiya? Ekologik tarbiya

32. 
    Abu Nasr Farobiyning tabiatshunoslikning asarlari qatorini toping? Kitob al-mabodi al-insonia" "Kalam fia'zo al hayvon kitob qolhaji va al-miqdor
    
33. 
    Tabiatshunoslikka oid "Kitob al-mabodi al-insonia" "Kalam fia'zo al hayvon" asarida asosan qanday tushunchalar bergan? Ushbu asarlaarda odam va hayvonlar ayrim azollari tuzilishi hususiyatlari vazifalari haqida ularga o’xshashligi va farqlar keltirilishi bilan birga asosiy anatomic fiziologik tushunchalar berilgan
    
34. 
    Beruniy "Saydana" asarida qancha turdagi dori-darmonlarni tavsiflagan? Saydana asarida 1116 turdagi dori darmon tavsiflagan ulardan 750 tasi turli osimlik 102 tasi hayvon 107 mineraldan olinadi digan
    
35. 
    Beruniy "Saydana" asarida hayvon va o’simliklardan qancha minirellar olinadi deb aytgan? 1116 turdagi
    
36. 
    bolalarga jismoniy tarbiya berishda qanday vazifalar birinchi darajali vazifalar hisoblanadi? -Soglomlashtiruvchu vazifalar
    

-talimiy vazifalar -tarbiyaviy vazifalar

32. 
    Bolalar sog'lig'ini mustah kamlash, organizmning shakl va funksiyalarini uyg'un rivojlantirish, ish qobiliyatini oshirish, har xil tashqi ta'sirlarga chidamliligini kuchaytirish, uzoq umr ko'rishini ta’minlash.Bu ta`rif qaysi qatorda toog`ri ko`rsatilgan? Sog’lomlashtiruvchu vazifalar
    
33. 
    ......... bu bedor yurish, uxlash, ovqatlanish, faoliyat xilma-xil turlarining har kuni muayyan izchillikda takrorlanib, oqilona almashinib turishi bu nima deyiladi? Rejim kun tartibi bolalar hayoti rejimi
    
34. 
    Chuqur va yaxshi, uzoq davom etadigan nima nerv sistemasining, organizm charchashining oldini oluvchi asosiy vositadir. Uyqu
    
35. 
    Organizmning atrof- muhitdagi turli tabiiy ta'sirlar (harorat, namlik, quyosh nuri darajasining o'zgarishi)ga eng ko'p chidamliligi, moslashishini tarbiyalash tushunilash bu? Chiniqtirish
    

41.Aqliy tarbiyasi yetuk, o'tkir zehnli, zukko va zakovatli insonlarni xalqimiz qanday kishilar deb ataydilar? Donishmand kishilar

42. 
    Keng ma'noda sezish va idrok etishdan boshlanib tafakkur va hayotni o'z ichiga oladigan bilish jarayonlari yig'indisi bu? Aql
    
43. 
    Tevarak-atrofdagi borliqni bilish nimaga asoslanadi? Tevarak atrofdagi borliqni bilish sezish idrok etish qilishdan voqealikdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etirishdan boshlandi
    
44. 
    Ta’lim-tarbiya natijasida o‘zlashtirilgan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma va malakalar hamda tarkib topgan dunyoqarash majmui – bu ... malumot deyiladi
    
45. 
    Shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon nima deb aytiladi? Rivojlanish
    

46.Nechanchi yil «Sog'lom avlod yili» deb e'lon qilindi? 2000 –yil
47.Birinchi darajali vazifalarni berilgan to’g’ri qatorini toping? Soglomlashtiruvchu vazifalar
-talimiy vazifalar
-tarbiyaviy vazifalar

48.Chiniqtirishni tashkil etishda qanday vazifalarga e’tibor qaratish lozim?

-Chiniqtirish butun yil davomida mavsumiy holatlari hisobga olib muntazam o’tkazish kerak
-Bola salomatliigini yosh hususiyatini hissiy holatini uy va mtt sharoitini hisobga olish kerak
-Tasir etuvchu vositalarni kuchini asta sekin kuchaytirish zarur

49. 
    Bolaning biologik rivojlanishi jarayonini qanday fanlar majmui o'rganadi? Tabiy fanlar majmui
    
50. 
    Qaysi olimlar organizm va muhit birligi, organizmning yaxlitligi va uning hayoti u faoliyatida markaziy asab sistemasining tartibga soluvchilik roli haqidagi ta’limotiga asos solgan? Sechenov pavlov
    
51. 
    Sog'lomlashtiruvchi vazifalar ta’rifi berilgan to’g’ri qatorni toping? Bolalar soglogini mustahkamlash organizmning shakl va funksiyalarini uyg’un rivojlantirish ish qobilyatini oshirish har hil tashqi tasirlarga chidamliligini kuchaytirish uzoq umr ko’rishni taminlash
    

harakatli o'yinlar va hokazolar haqidagi tushuncha va bilimlarni berish muhimdir.

49. 
    Tartibdan chetga chiqish darhol bolaning kayfiyatida, shu bilan birga uning xulq-atvorida namoyon bo'ladi.Tartibni tuzishda qanday xususiyatlarni hisobga olish zarur? Oliy asab faoliyatini yosh hushusiyatlatinin
    

Ovqat hazm qilish sistemasi ishini yosh husisiyatlari alohida hususiyatlarasabiy bollalar va asab tizimi zaif bo’lgan bollar ko’proq uhlashi kerak
53.Tartibni tuzishda 7 yoshli bolalarda necha ming qadamni tashkil qiladi? 14-25 ming qadam

54. 
    Madaniy-gigiyenik ko'nikmalarni shakllantirishda qanday shartlarga e'tibor qaratish zarur? Mtmda va oilada topshiriqlar bajarish o’zlashtiriyotgan madaniy gigenik ko’nikmalarni qatiy belgilangan tartibda va vaqtda bajarish lozim bolalarni madaniy gigenik ko’nikmalarni o’zlashtirishni nazorat qilish bolalar va kattalar barcha gigenik talablar so’z siz bajarishga o’rgatish
    
55. 
    Jismoniy rivojlanish…………? Odam organizimini tashkil topishi uning shakallari va vazifalarini o’zgarishini ifodalaydigan biologic jarayondir
    

56.Aqliy tarbiya – bu……?aqlni rivojlantirish maqsadida yoshlarga muntazam va maqsadga muvofiq pedagogic tasir ko’rsatish
57.Aql bu…………….? Keng manoda sezish va idrok etishdan boshlanib taffakurva hayotni o’z ichiga oladigan bilish jaroayonlar yigindisi
C) Odamning aqli, uning aqliy rivojlanishi bilimlar hajmi, xususiyati.
58. Qaysi mutaffakir ta'lim-tarbiyaga bag'ishlangan asarlarida inson takomilida ta'lim-tarbiyaning muhimligi, unda nimalarga e'tibor berish zarurligi, ta'lim-tarbiya usul va uslublari haqida fikr yuritadi? Abu NASR FAROBIY
59.Aqlni kategoriyalari berilgan to’g’ri qatorni toping? Aql 2xil kategoriyaga bolinadi nazariy aql ommaviy aql
60. Nazariy aql deganda nimani tushunamiz? Borliuqdagi umumiy narsalarni idrok etishdir
61.Aqliy kamolat bu……….? Yoshning o’sib tajribani boyib borishi bilan tarbiyaviyishlar tasirida bolaning aqliy foliyatida ro’y beradigan miqdor va sifat o’zgarishni majmuasidir
62.Abu Ali Ibn Sino aqlni necha bosqichga bo’lgan? 3 bosqich
63.Samarqand aholisi necha yoshga to’lganda o’g’il bolalarga savod o’rgata boshlaydilar? 5 yoshga tolganda

64. 
    Maktabgacha ta'lim yoshdagi bolalarga ta'lim berish g'oyasi birinchi bo'lib chet el pedagogikasida chex pedagogi qaysi olim tomonidan yaratilgan? Komenskiy
    
65. 
    Farobiyning ta’lim tarbiyaga bag’ishlangan asarlari qaysi? Fozil odam;ar shahri baxt soadatga erishuv to’grisida aql manolar to’grisida ilmlarni kelib chiqishi
    
66. 
    Maktabgacha yosh davri qanday jarayonlarni rivojiantirish davridir.sensor jarayonlarni rivojlanish davri
    
67. 
    Hissiy bilish qobiliyatlarini shakllantirishga, sezgi, idrokni takomillashtirishga qaratilgan pedagogik ta’sir sistemasidir.Bu qanday tarbiya? Sensor tarbiya
    

68.Sensor tarbiyaning maqsadi nima? Sensor tarbiyaning maktabgacha yoshdagi bolalarning sensor qobilyatlarini o’stirishdan iborat

69. 
    Sensor tarbiyaning asosiy usuli nima? Sensor tarbiyaning asosiy usullardan biri tekshirishdan
    
70. 
    Sensor tarbiyaning vazifalari qaysilar? – bolalarning perespektiv harakatlarini shakalantirish
    

–buyumlarning hususiyati munosabati sifati togrisadaummumlashgan tasavurlar sensor etalonlar sistemasini shakllantirish

• 
  

71.Axloq so'zi - qanday so`zdan kelib chiqib, u hech qayerda qat'iy yozib qo'yilmagan ijtimoiy qonundir? Lotincha myeros yani moral mantiq so’zidan kelib chiqib u hech qayerda qatiy yozib qo’yilmagan ijtimoiy qonundir

72. 
    Axloqiy tushunchalarning turli yosh davrlarida shakllanish darajasini aniqlang. Axloqiy ong axloqiy qadriyatlaraxloqiy his tuyg’ular
    
73. 
    Qaysi donishmandning «Hibbat-ul-haqqoyiq» asari ta'limiy- axloqiy yo'nalishda yozilgan bo'lib, bilimlilik, adolat, saxovat kabi xislatlar ulug'lanadi, yetuk insonni tarbiyalash g'oyasi ilgari suriladi. Ahmad yugnakiy
    
74. 
    «Odobli inson barcha odamlarning yaxshisidir va barcha odamlar uchun yoqimlirog'idir» - deydi mutafakkir ............ alisher navoiy
    
75. 
    Axloqiy tarbiya vazifalari qaysi variantda to`g`ri ko`rsatilgan? Bolalarda axloqiy his tuyg’ullar tasavurlar va hati harakat larni hulq madaniyat va ijodiy munosabatlarni tarbiyalash bolalarda axloqiy his tuygullarni tarbiyash xulqdagi yomon odatlarni barham toptirish
    

76.Shaxsni ijtimoiy voqealik, tabiat mexnat munosabatlari, turmush go`zalliklarini anglash, idrok etish, to`g`ri tushunishga o`rgatish, ularda go`zallikka muxabbat uyg’otish, shuningdek, go`zallikni yaratish qobiliyatlarini tarbiyalash jarayoni bu? Estetik tarbiya va go’zallikni aks etirish
77.Estetika qanday so`zdan olingan va qanday ma`noni anglatadi? Lotincha esterio gozllikni hisnetaman

78. 
    Estetik tarbiyaning maqsadi shaxsning vokelikka ...............munosabatini shakllantirishdan iborat. Nuqtalar o`rniga to`g`ri variantni qo`ying. estetik
    
79. 
    Qaysi guruhga kelganda bolalar estetik idrokinnng rivojlanishida muhim o'zgarishlar yuz beradi. O’rta guruh
    
80. 
    «Badiiy tarbiya» - bu ... snat asarlari orqali tarbiyalshdir
    
81. 
    Maktabgacha yoshidagi bolalarni estetik jihatdan tarbiyalashning vositalari bu
    

„. bolalarni o’rab turgan turmush estetikasi
Tevarak atrofda olingan tasurotlar
Tabiat sanat asarlari
Bolalarni tasviriy sanat faoliyatlari
Bayramlar va ko’ngil ochar tadbirlar
82.Mehnat tarbiyasining asosiy maqsadi qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan?
83.Mehnat tarbiyasining asosiy maqsadi qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan?

84. 
    Maktabgacha ta`lim muassasalarida mehnat tarbiyasini amalga oshirish yo`nalishlari qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan? Bollarni o’zini mehnatga o’rgatish kattalar mehnati bilan tanishtirish
    
85. 
    Dasturda bolalar ............. mustaqil faoliyat va axloqiy tarbiyaning vositasi sifatida qaraladi.Nuqtalar o`rniga to`g`ri variantni tanlang. Mehnatiga
    
86. 
    Kattalar mehnati bilan tanishtirishning asosiy mazmuni qaysi qatorda to`g`ri ko`rsatilgan?har bir kishi mehnatining ijtimoiy ahamiyati mehnar ahli o’rtasida ijobiy o’zaro yordam berish munosabati har qanday kasb ham muhim ekanligini tushuntirish
    
87. 
    MTMlarda mehnatni tashkil etish shakllari qaysilar? Asosiy ishni kattalar bajaradi bolalar qo’ldan kelguncha yordam beradilar tarbiyachi ishni boshlab beradi bolalar o’zlari mustaqil davom etiradi
    

88.Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalar jalb qilinadigan mehnat turlari qaysi qatorda ko`rsatilgan? Gulzorda ekinzorda o’yinchoqlar yasash tabiat burchagidagi gular parvarishi 8mart 14 yanvarga sovgalar tayyorlash maydonlarni yegishtirish teatr qo’yish va boshqalar

89. 
    Bu bolalar mehnatining bir turi bo'lib, unda bolalar ilk yoshidan boshlab mustaqil ovqatlanishga, yuvinishga, kiyinish va yechinishga, o'yinchoqlarni yig'ishtirib qo'yishga o'rgatiladi bu qaysi mehnat turiga mos? O’z o’ziga xizmat qilish
    
90. 
    MTMda va oilada jalb etiladi. Uning mazmuni har xil bo'ladi: xona va MTM maydonchasini yig'ishtirish, stolni bezatish va stoldagi idish-tovoqlarni yig'ishtirish, choy idishlarini, qo'g'irchoq kiyimlarini, mayda narsalarni yuvish, mashg'ulotga kerakli materiallarni tayyorlab qo'yish, mashg'ulotdan keyin stol ustidagi narsalarni yig'ishtirib olish bu qaysi mehnat turiga mos? Ho’jalik maishiy mehnat
    
91. 
    Mashg'ulot, o'yinlarga mehnat faoliyati uchun zarur bo'lgan o'yinchoq va qurilmalarni tayyorlash bo'yicha bolalar mehnatidir bu qaysi mehnat turiga mos? Qo’l mehnati
    
92. 
    Bolaning har tomonlama rivojlanishida muhim ahamiyatga ega bo'lib, o'simlik va hayvonlar, yil fasllari, jonsiz tabiat to'g'risidagi bilimlar manbayi, bolalarda mehnatsevarlikni, tabiatga ehtiyotkorlik munosabatini tarbiyalash vositasidir bu qaysi mehnat turiga mos? Tabiatdagi mehnat
    
93. 
    Mehnat jarayonini rejalashtirish nimalarni o'z ichiga oladi? Mehnat malakasini o’rgatish mehnar foaliyatini sabablari shaklantirish
    

94.O’yin texnalogiyasi talablariga javob berishi kerak…….?

95. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘yini turlarini to’g’ri qatorini toping? Suyujetli va ro’lli o’yinlar qurish yasasg o;yinlari diddaktikn o’yinlar harakatli yoki qoidali o’yinlar aralsh o’yinlar
    
96. 
    Turli guruhlarda tabiat burchagini tashkil etish qanday guruhlarga bo’linadi? Kichik yosh guruhi tabiat burchagi
    

O’rta yosh guruhi tabiat burchagi

95. 
    Juft bo‘lib o‘ynashda bolalar dialogik hamkorlik qilish usullari…….?
    
96. 
    L.S. Vigodskiy o'yinni bolaning ichki ijtimoiy dunyosi, ijtimoiy buyurtmalarni o'zlashtirish vositasi deb qaysi vazifalarni nazarda tutgan? Maftunkorlik kamunikativlik oz imkoniyatini amalga oshirish tashhis o’yin ishtirokchilari o;rtasida muloqat ijtimoiylashuv
    

100. 
     Jarayon sifatida o'yin tuzilmasi (G.K. Selevko ta'biricha) quyidagilarni qamrab oladi……. Oynash uchun olingan ro’llar syujet mazmuni o’yin ishtirokchi bollatr real munosabati
     
101. 
     Texnologiya qaysi so’zdan olingan bo’lib nima degan ma’noni bildiradi? Yunonvha techne mahorat sanat va logos tushunvha o’rganish demakdir
     
102. 
     Pedagogik texnologiyaning tamoyillari berilgan to’g’ri qatorni toping? Kafolatlangan yakuniy natija talim samaradorligi qaytuvchan aloqa mavjud talim maqsadini anuq kafolatliligi