|
K arim a q osim ovariladi, ya’ni m atnni yozishda im lo qoidalari va husnixatga e ’tibor b eOna-tili-oqitish-metodikasiriladi, ya’ni m atnni yozishda im lo qoidalari va husnixatga e ’tibor b e
rish, m atnni xatboshidan yozish, hoshiyaga rioya qilish kabi talablarga
ham amal qilinadi.
O g'zaki va yozm a insho material m anbaiga, m ustaqillik darajasiga,
tayyorlash usuli, janri va til xususiyatiga qarab ta sn if qilinadi.
Insho
m aterial manbaiga ko‘ra
uchga bo'linadi:
1
) o'q u vch in in g o 'zi ko'rgan-bilganlari, eshitganlari haqidagi,
kuzatishlar, ekskursiyalar, o'yinlar, o 'z tajribasi va boshqa jon li m ate
riallar asosidagi insho;
2
) kitob materiali, rasmlar, film , spektakl, o'qituvchi hikoyasi va
boshqa m anbalar asosidagi insho;
3) turli manbalar materialidan foydalaniladigan insho.
M ustaqillik darajasiga, tayyorgarlik ko‘rish metodiga ko‘ra
insho
ikki turli b o ia d i:
1
)
sin f o'quvchilari uchun um um iy bir mavzu asosida jam oaviy
tayyorgarlikdan so'n g yoziladigan insho;
2
)
alohida mavzu asosida yakka tayyorgarlikdan s o ‘ng yoziladigan
individual insho.
Janriga ko‘ra
hikoya, tasvir, m uhokam a tarzidagi insholarga b o '
linadi. Boshlang'ich sinflarda tasvir va muhokam a elem entlari mavjud
bo'lgan hikoya tarzidagi inshodan ko'proq foydalaniladi.
Inshoni tasnif qilish ta’lim iy vazifalarni chuqur anglash va m etodik
vositalarni tanlashga, shuningdek, ish turlarini zaruriy yo'nalishda,
baravar taqsimlashga yordam beradi.
Boshlang'ich sinflarda yozdiriladigan inshoning m uhim turlaridan
biri kichik yoshdagi o'qu vch ilam ing shaxsiy hayotiy tajribasiga asos
langan inshodir.
Rasm asosidagi insho
Dostları ilə paylaş: |
|
|