|
o‘yinchoqlar va predmetlar bilan tajriba o‘tkaza boshlaydi (ushlaydi, chiqaradi, bir-biriga joylashtiradi, bosadi, ochadi) ;
bo‘sh piyolani oladi va unga suv yoki sharbat quyib berishni so‘raydi;
predmetlar yoki insonlarning ko‘zdan g‘oyib bo‘lishi va paydo bo‘lishiga munosabat bildiradi.
|
boshqalarning harakatini yoki tushib ketgan predmetni kuzatadi;
quvonch yoki qoniqish hissini baxsh etuvchi harakat va tovushlarga erishish uchun predmetlar bilan harakatlanadi;
harakatlarga taqlid qiladi yoki boshqalar
imo-ishorasini takrorlaydi.
|
yaqin atrofidagi predmetlarni farqlaydi (o‘yinchoqlar, idish-tovoqlar, kiyim, poyafzal, mebel) ;
ayrim uy va yovvoyi hayvonlarni biladi;
ayrim sabzavot va mevalarni farqlaydi
kattalar yordamida qurilmalar quradi;
o‘z qurilmasi atrofida o‘yin tashkillashtiradi;
predmetlarni tegishli muhitga joylashtirishni biladi (jirafni hayvonot bog‘iga, mashinani garajga).
|
