Huquqbuzarlarning individual psixologik xususiyatlari.
7.Amaliy mashg’ulot ishlanmasi.
Mavzu: Jinoyatni psixologik tahlil qilish.
Darsni olib borish texnologiyasi
1-o’quv to’shiriq
3x4 oranayzerini to’ldiring
1-ilova
Mavzuning asosiy mazmunini ochib berishga yordam beradi va “3x4” texnologiyasi orqali talabalarni mavzu yuzasidan tushuncha, tasavvurlari aniqlanadi.
|
3-o’quv to’shiriq.
Klaster texnikasi asosida ushbu tushunchalarni yozing: Jinoyatni psixologik tahlil qilish.
turlari va unga xos bo’lgan sifatlarni tarmoqlang.
Klaster texnikasining qoidasi:
Klaster – parchalanish, maydalanish ma’nosini anglatadi.
Mavzudan chiqqan va chiqmagan xolda so’z o’zagini ma’no mazmunini davom ettiramiz. So’zlar tarmoqlanadi.
Klaster uslubi darsning bir qismida (boshida, o’rtasida, oxirida) qo’llaniladi.
Guruxlarga bir xil savol berilsa, tarmoq bajarilgandan so’ng bir xil terminlar o’chiriladi, kimda o’chirilmagan terminlar ko’p qolsa, o’sha gruppa g’olib xisoblanadi.
O’qituvchi o’z variantiga ega bo’lishi kerak.
So’zlarning klassifikasiyasi ro’y bermasligi kerak.
3-ilova
4-o’quv to’shiriq.
Sxemada Jinoyatni psixologik tahlil qilishga oid yondashuvlarni tahlil qilib yozing.
4-ilova
tahlil qilishJinoyatni psixologik tahlil qilish
8-Amaliy mashg’ulot ishlanmasi
Dostları ilə paylaş: | 
