№
|
Faoliyat yo‘nalishlari
|
1-sinf
|
2-sinf
|
3-sinf
|
4-sinf
|
Mas’ullar
|
Mart
|
1
|
Psixologik diagnostika.
|
Darslarni psixologik tahlil qilish. (Kamida 1 ta dars) Tahlil asosida pedagoglarga tavsiyalar berish.
|
Darslarni psixologik tahlil qilish. (Kamida 1 ta dars) Tahlil asosida pedagoglarga tavsiyalar berish.
|
1. “Uy, daraxt, odam” metodikasini o‘tkazish;
2. Darslarni psixologik tahlil qilish. (Kamida 1ta dars) Tahlil asosida pedagoglarga tavsiyalar berish.
|
Darslarni psixologik tahlil qilish. (Kamida
1 ta dars) Tahlil asosida pedagoglarga tavsiyalar berish.
|
Psixolog Kamalova Rahima
|
2
|
Psixologik korreksiya va rivojlantirish
|
|
Bo‘shashishga va o‘z tanamizni yaxshiroq his qilishni o‘rganamiz
|
|
|
Psixolog Kamalova Rahima
|
Ichki ro‘yhatga olingan hamda hulq-atvorida muammolar bulgan o‘quvchilar bilan individual va guruhiy korrektsion mashg‘ulotlarni o‘tkazish.
|
Psixolog Kamalova Rahima
|
3
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
Buyurtma asosida o‘quvchilarga, ota-onalar va pedagoglarga maslahatlar berish.
Ichki ro‘yhatga olingan o‘quvchilarning ota-onasiga farzand tarbiyasi bo‘yicha pedagogik-psixologik tavsiyalar berish
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
Ota-onalar yig‘ilishlarida “Maktabga moslashuv davridagi muammolarni birgalikda bartaraf etish bo‘yicha” tavsiyalar berish
|
Ota-onalar yig‘ilishlarida “Bolalarni ijobiy hususiyatlarini uning muvaffaqiyatli rivojlanishiga qaratish bo‘yicha” tavsiyalar berish.
|
Ota-onalar yig‘ilishlarida “Bolalarni ijobiy hususiyatlarini uning muvaffaqiyatli rivojlanishiga qaratish bo‘yicha” tavsiyalar berish.
|
Ota-onalar yig‘ilishlarida “Farzandalari qiziqishlarini va qobilyatlarini vaqtida aniqlash bo‘yicha” tavsiyalar berish
|
