Kun tartibidagi masalalar

Kun tartibidagi 5-masala yuzasidan yig’ilish qarori:

1. 
   Maruzachi _________ ning maruzasi ma’lumot va ijro uchun qabul qilinsin.
   
2. 
   Maktabga yangi ishga qabul qilingan ____________lar O‘qituvchi stajio sifatida ularning vazifalari estatilsin
   
3. 
   Maktabning _____fani o‘qituvchisi _____ga ustoz qilib ____fani o’qituvchisi ______ustoz qilib biriktrilsin.
   
4. 
   Yosh o‘qituvchilarni faoliyatini doimiy o’tganib metodik yordam berib borish ustoz o‘qituvchilari zimmasiga yuklatilsin.
   

Kun tartibidagi 6-masala yuzasidan metodbirlashma raxbari ______ so‘zga chiqib, Xalq ta’limi vazirining 2022-yil 25-avgustdagi 279-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan nizom asosida ilg‘or ish tajribalarni ommalashtrish to‘g‘risida gapirdi. Ma’lumki, o’tgan o’quv yilidan boshlab ish tajribalarni ommalashtrish ommalashtrish.uz platformasi orqali amalga oshirilishi belgilangan edi. Lekin, ko’pchilik ustozlarimiz ommalashtrish masalasida ushbu yangilikdan behabar qolib ketti natijada, ish tajribalar ommalashmagan deb hisoblandi. Ommalashtrish quyidagi ketma ketlikda amalga oshiriladi.

1. 
   Ish tajriba metodbirlashmada o’rganiladi va lozim topilsa metodbirlashmada ommalashadi.
   
2. 
   Metodbirlashmada ommalashgan ish tajriba pedagogic kengashda ko’riladi va maktab miqiyosida ommalashtrishga tavsiya etiladi.
   
3. 
   Maktab miqiyosida ommalashtrish bo’yicha pedagogic kengash qarorini “ommalashtrish.uz” platformasiga joylanadi va kerakli ball va likelarni yig’ilgan taqdirda tuman, viloyat va respublikada ommalshtrtiladi. Ish tajribasi tuman, viloyat va respublika miqiyosida ommalshtrtirilganligi bo’yicha tegishli sertifikat beriladi.
   

O‘qituvchining ish tajribasi ommalshtrilganligi haqida tegishli hujjatlar rasmilashtrib borilgan taqdirda, o’qituvchiga ustama uchun ball beriladi. O’quv yili davomida har bir pedagog reja asosida va rejadan tashqari ochiq darslar tashkillashini, ochiq darsda qo’lanilgan metodlar, dars o’tish usullari maktab, tuman, viloyat va respublika miqiyosida ommalashtirish mumkinligini takidlab, pedagoglarga ochiq darslarga puxta tayorlanib o’tish kerakligini va unda qo’llangan metodikalatni gazeta va jurnallar internet saxifalarida berib boorish kerakligini takidlab o’tdi. Ochiq darslani ro’yxatini tez orada shakillantirib a’zolarga tanishtirishini aytib o’tdi.