Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanidan o‘quv-uslubiy majmua


Maktabgacha ta'lim muassasasida fanni rivojlantirish muhiti yaratish texnologiyasi



Yüklə 0,77 Mb.
səhifə6/73
tarix28.11.2023
ölçüsü0,77 Mb.
#132904
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73
Maktabgacha ta’limda innovatsion faoliyat” fanidan o‘quv uslubiy

Maktabgacha ta'lim muassasasida fanni rivojlantirish muhiti yaratish texnologiyasi
Maqsad: maktabgacha ta'lim muassasasida o'quv-uslubiy muhitni yaratish va takomillashtirish.
Vazifalar: maktabgacha yoshdagi bolalarning ufqlarini kengaytirishga qaratilgan innovatsiyalarni qo'llash va rivojlantirishga ijobiy munosabatni shakllantirish;maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan o'rganilayotgan materialni yanada yaxlit idrok etish va chuqur anglashga hissa qo'shish, kognitiv motivatsiyani oshirish, ularni faol mustaqil faoliyatga jalb qilish, asl topilmalarini qidirish va aniqlashga bo'lgan ehtiyojni shakllantirish;
maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual va ma'naviy-axloqiy rivojlanishi uchun bilim berish, bilimlarni, xayolotni muvaffaqiyatli rivojlantirishga, bolalarda fikr yuritish va xulosa chiqarish qobiliyatiga hissa qo'shish.
Maktabgacha yoshdagi bolalarning dizayn va tadqiqot ishlari
Maqsad: maktabgacha yoshdagi bolalarda haqiqatga ilmiy-kognitiv, amaliy-faol, hissiy-axloqiy munosabatni shakllantirish.
Vazifalar: Dizayn va tadqiqot faoliyati orqali dunyoni o'rganish zarurligini tarbiyalash;
kognitiv jarayonlarning ijodiy faolligini rivojlantirish;
yangi innovatsion usul va vositalar yordamida tadqiqot muammolarini hal qilishni o'rganing.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida tarbiyachilar ishidagi innovatsion texnologiyalar maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlari tomonidan foydalaniladigan o'quv jarayonini tashkil etishning eng yangi usullari bo'lib, ular o'qishga ijobiy ta'sir ko'rsatadi, o'qitish va ota-onalarning uslubi samaradorligini oshiradi, maktabgacha yoshdagi ongni jadal rivojlantiradi.


Savol va topshiriqlar:

  1. Pedagog va tarbiyachilarning innovatsiyalarga munosabàti nimalarda namoyon bo’ladi?

  2. Zamonaviy maktabgacha ta'lim muassasasida innovatsiyalarni tashkil etish bosqichlari haqida nimalarni bilasiz?

  3. Maktabgacha ta'limdagi innovatsiyalarning umumiy maqsadi haqida aytib bering?

  4. Ta'lim muassasida bolalarni tarbiyalash va o'qitishni tashkil etish nimalardan iborat?

  5. Maktabgacha ta'lim muassasasining o'quv jarayonida innovatsiyalardan foydalanish haqida aytib bering?

  6. Maktabgacha ta'lim muassasasida fanni rivojlantirish muhiti yaratish texnologiyasi haqida nimalarn bilasiz?



Adabiyotlar:
1. Belyaev, V. I. Sevimlilar. Shanba ilmiy ish [matn] / B. I. Belyaev. - M.: Sizning bosmaxonangiz, 2010. - 430 b.
2. Karascelova, T. M. Biz qarsak chayqalayapmiz / T. M. Karascelova // Praleska. - 1991. - № 5. - S.
3. Hamyon, N. N. Ta'limdagi innovatsiyalardan barqaror rivojlanish manfaati uchun ta'limgacha. - 2009. №1. - S. 10-16.
4. Kudryavtsev, V. T. Innovatsion maktabgacha ta'lim: tajriba, muammolar va rivojlanish strategiyalari / V. T. Kudryavtsev // Maktabgacha ta'lim. - 1997. - № 7,10,12; 1998. - № 5,10, 11,12.


Yüklə 0,77 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə