Maktabgacha va maktab ta‟limi vazirligi huzuridagi maktabgacha ta‟lim agentligi

"BEKINMACHOQ" O„YINI
O‗yinga tayyorlanish. O‗yin bolalarda kuzatuvchanliq, sezgirlik va topqirlik 
sifatlarini tarbiyalaydi. Bu o‗yin uchun butazor yoki uylar bo‗lishi kerak. Marrada 
qoladigan o‗ynovchi shunday aniqlanadi. Bir to‗da bolalar baravariga: 
Bekinmachoq oshga pichoq, kim oyni ko‗rdi? - deya solib qo‗llarini baland 
ko‗taradilar. Kim ko‗tarishdan orqada qolsa, usha bola marrada qoladi. 
O‗yin tavsifi. O‗yinni boshlash navbati aniqlangan keyin, qolgan bolalar 
yashirishga ketadilar. Qolgan o‗ynovchi esa yotadi yoki yuzini devorga qilib turib 
bakiradi: 
-Bo‗ldimi? Bo‗ldimi?- deydi va sanay boshlaydi. Bir, ikki, uch to‗rt, besh, 
olti, Yetti ketdim. Bo‗Isa ham bo‗ldi - bola ko‗zini ochadi, tevarak atorofoi 
sinchiklab kuzatadi va bolalarni esa topish tomonini mo‗ljaplab qidira boshlaydi. 
Birinchi bo‗lib topgannin gismini aytadi: 
-Ana, ana, Umidjonni topdim. Yoki berkingan bolalarni topsa: 
-Bekinma, koch, yuzingoch, to‗hta topdim va hokazo. 
O‗yin qoidalari. 
1-
 
Yetti deb sanaguncha o‗ynovchilar yashirini bo‗lishlari shart. 
2-
 
Yashiringan bolani topsa u tutilgan hisoblanib marraga olib kelinadi. 
3-
 
Qolgan o‗yinchilar bilintirmasdan marraga kelishlari mumkin. 
4-
 
Hamma o‗ynovchi yigalib bo‗lguncha o‗yin davom etadi, so‗ngra yangi 
to‗gshovchi aniqdanib o‗yin boshlanadi. 
O‗yinning pedagogik ahamiyati. O‗yin bolalarda sezgirlik, diqqat, 
kuzatuvchilikni tarbiyalaydi. O‗yinda chaqqonlik, kuch, tezkorlik, chidamlilikni 
rivojlantarishga yordam beradi. O‗yin o‗ziga hos harakati- yugirishdir. 
«DARRA» O„YINI
O‗yinga tayyorlanish. O‗yin bolalarda hushyorlik va tezkorlikni tarbiyalaydi. 
Diametri 15- 20 metrli doira chiziladi. Uning ichidagi 2-3 m bo‗lgan yana bita 
doira chiziladi. Kurha tashlab o‗yin boshi aniqlanadi. Doiraning o‗rtasida 
o‗yinboshi joylashadi. Uning qo‗lida echilgan arqon (ip yoki ro‗mol). 
O‗ynovchilar katta doira bo‗ylab joylashadilar. 

---

O‗yin tavsifi. O‗yinboshi doiraning o‗rt asida tizzasiga boshini qo‗yib 
uhlaydi. Bitta yoki bir nechta o‗ynovchi uni to‗rtib uyqidan uyg‗otadi. U tezda 
joyidan turib darra u bilan o‗ynovchilarni dog‗lash kerak. O‗ynovchilar 
o‗yinboshiga dog‗ qildirmasdan katta doiradan chiqib ketishlari lozim. Agar 
o‗yinboshi o‗ynovchini, uni kichik doiraga o‗tqazib quyadi. Endi o‗ynovchilar 
dog‗langan o‗yinovchini qutqarishga harakat qiladilar. O‗yinboshi esa uni 
qo‗riqlaydi u o‗yinboshi bironta o‗yinchin dog‗lasa, uni ham birinchi 
dog‗langanning yoniga o‗tqiziladi. O‗yni bita ham dog‗lanmagan o‗ynchi 
qolmaguncha davom etadi. 
O‗yin qoidalari. 
3—
O‗yinboshini darrani siltab qattiq urib dog‗lamasligi kerak. 
4—
o‗yinboshining katta doiraga kirish mann qilinadi. 
5—
Dog‗langanlar tinch qo‗zg‗almasdan o‗tirishlari shart. 
O‗yinning pedagogik ahamiyati. O‗yin bolalarda hushyorlik, sezgirlik, 
tezkorlik malakalarini tarbiyalaydi. O‗yinda kuch, tezkorlik, chaqqonlik, 
chidamlilik sifatlarini tarbiyalashga yordam beradi. O‗yinning o‗ziga hos harakati 
tez yugurishdir.