yana bir qadam tashlaymiz.
Ushbu qismimiz oq rangda bo’lib, beshinchi ustivor yo’nalish “Xavfsizlik ,millatlararo totuvlik va diniy bag’rikegnlikni taminlash” tinchliksevarlik siyosati elementlari hisoblangan tinchlik va soflik munosabatida bo’laylik.Doim bir-birimiz bilan do’st bo’laylik.
4 O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
Xar bir guruhga tenglamalar beriladi. Guruhlardan o’quvchilar doskada bajaradilar.
1-guruh
1. X:50=81-9 X:50=72 X=72*50 X=3600 tek:3600:50=81-9 72=72; To’g’ri yechg’an o’quvchilarga rag’bat beraman.
2-guruh 2*X+356=900 2*x=900-356 2*x=544 x=351
3-guruh . x-206=100+45 x-206=145 x=145+206 x=351 Tenglamalarni to’gri yechgan o’quuvchilar ga rag’bat, noto’g’I yechganlarga esa yordam sifatida boshqa o’quvchi ushbu misolni tushuntirib beradi. Shu tariqa o’quvchilarda do’stlik va birdamlikni rivojlantiramiz.
O’quvchilar bugungi darsimizda guruhlar olgan ragbatlarni hisoblaymiz.
O’qituvchi;- Barakalla bolalar .Sizlar davlatimiz ravnaqiga ,rivojlanishiga shuncha hissa qo’shdingiz. Kelajakda bundanda ulkan hissa qo’shasiz degan umiddamiz .
Endi prezidentimizning besh tashabbusidagidek kitobxonlikka undash maqsadida har bir guruhga turli hildagi kitoblar bilan taqdirlaymiz.
1-guruh Al Horazmiy jamoasiga badiiy kitoblar jamlanmasi,
2-guruh Mirzo Ulug’bek jamoasiga matematikadan qiziqarli misol masalalar to’plami,
3-guruhAbu Rayhon Beruniy jamoasiga qiziqarli topishmoqlar to’plami beramiz.
- O’quvchilar keyingi darslarimizga bundanda yaxshi tayyorgarliklar bilan ,doimo olga harakat qilib ,do’stlaringizga yordamlashing. Shundagina , sizlar ham davlatimizdek kelajakda yuksak marralarni zabt etasiz!
5.Uyga vazifa. O’z ustingizda ko’proq ishlang.Ko’proq kitob o’qing,misol va masalalar yeching.
504-505 misol va masalalar .Misollarni tushuntirib beraman.
Darsimiz yakunlandi ,hayr, sog’ bo’ling.
Dostları ilə paylaş: |
