Mavzu: Maktabda jismoniy tarbiya bo’yicha o’quv ishlarini rejalashtirish

2.5 Sport musobaqalari
Sport musobaqalari boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya bo'yicha sinfdan tashqari ishlarning eng qiziqarli, hayajonli shakllaridan biridir. Ular o‘quvchilarni uyda va jismoniy tarbiya jamoasida tizimli jismoniy mashqlarga jalb etishga, o‘quvchilarning jismoniy tayyorgarligini oshirishga, bolalar jamoasini birlashtirishga yordam beradi.
Musobaqalar sinfdan tashqari mashg‘ulotlarning boshqa turlari kabi maktabning umumiy yillik rejasiga kiritilgan. Boshida o'quv yili musobaqalarni o'tkazish vaqti, o'rni va dasturlari aniq belgilangan. Ushbu shartlarni inobatga olgan holda, tanlovga oldindan tayyorgarlik ko'riladi.
Musobaqalarni o'tkazish uchun eng yaxshi davrlar bayramlar - qish, bahor va yoz (o'quv yilining oxiridagi bosqich).
Sport musobaqalari bevosita maktab direktorining umumiy nazorati ostida o'qituvchilar tomonidan tashkil etiladi va o'tkaziladi. Ularda pioner tashkiloti va jismoniy tarbiya jamoasi eng faol ishtirok etishi kerak. Sakkiz yillik va umumta’lim maktablarida boshlang‘ich sinflar musobaqasida komsomol tashkiloti ham faol ishtirok etadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini musobaqalarga tayyorlash va ularni o‘tkazishda yuqori sinflarning eng yaxshi sportchi o‘quvchilari yordam beradi. Har bir tanlov reglamentga muvofiq o'tkaziladi, unda quyidagilar ko'rsatiladi: musobaqaning maqsad va vazifalari, uni o'tkazish vaqti va joyi, ishtirokchilari, dasturi, shartlari va reytinglari, eng yaxshi jamoa a'zolarini taqdirlash tartibi, ariza shakli va uni topshirish muddatlari. topshirish.
Boshlang'ich sinf o'quvchilari bilan o'yinlar, chang'i, yengil atletika, konkida uchish, shuningdek, gimnastika bo'yicha musobaqalar o'tkazilishi mumkin.
O'yinlardagi musobaqalar dasturi maktabdan ochiq o'yinlarni o'z ichiga oladi o'quv dasturi va sinfdan tashqari mashg'ulotlarda yaxshi o'rganilgan o'yinlar. Ochiq o'yinlar bo'yicha musobaqalar barcha talabalar o'rtasida o'tkazilishi mumkin.
III sinf o'quvchilari o'rtasida chang'i va konkida uchish bo'yicha musobaqalar o'tkaziladi. O'g'il bolalar uchun chang'i uchish uchun masofa 500 m, qizlar uchun - 300 m, konkida uchish uchun ham o'g'il bolalar, ham qizlar uchun - 60 m.
III sinf o`quvchilari o`rtasida o`tkaziladigan yengil atletika musobaqalari dasturiga quyidagi turlar kiritilishi mumkin: yugurish, uzunlikka va balandlikka sakrash, to`p uloqtirish. Ammo yugurish masofasi cheklangan bo'lishi kerak (40 m gacha) va to'pni otish masofada yoki nishonda amalga oshirilishi mumkin.
II-III sinf o'quvchilari o'rtasida jismoniy tarbiya darslarida yaxshi o'rganilgan gimnastika mashqlari yoki umumiy jismoniy tayyorgarlik bo'limlaridagi mashg'ulotlarda musobaqalar o'tkazilishi mumkin: figurali yurish, polga buyumsiz va predmetlar bilan mashq qilish (bayroqlar, gullar, lentalar, tayoqchalar) , muvozanat mashqlari, to'g'ridan-to'g'ri yugurishdan balandlikka sakrash, to'plarni nishonga uloqtirish. Har qanday musobaqa dasturi talabalarning jismoniy tayyorgarligini hisobga olgan holda tuziladi.
Gimnastika va yengil atletika bo'yicha musobaqalar dasturi bir nechta turli turlarni o'z ichiga oladi, biroq ularda bir kun davomida bolalarning ishtiroki faqat ikkita, ko'pi bilan uchta tur bilan cheklangan (masalan, gimnastikada - polga mashq qilish, nishonga uloqtirish va balandlikka sakrash). ; yengil atletikada - yugurish, sakrash, uloqtirish). Xususan, bu masalalar o‘quvchilarning individual imkoniyatlarini hisobga olgan holda (shifokor bilan kelishilgan holda) sinf rahbari tomonidan hal qilinadi.
Tegishli shartlarga rioya qilgan holda, ochiq havoda o'yinlar bo'yicha musobaqalar yilning istalgan vaqtida o'tkazilishi mumkin. Gimnastika musobaqalari bahorgi ta’tilda, yengil atletika musobaqalari esa o‘quv yili oxirida o‘tkaziladi.
Maktabdagi sport musobaqalari sinfda jamoalar (bo'g'inlar), maktabda (jamoa) sinflar o'rtasida o'tkazilishi mumkin.
Sinf doirasida musobaqa o'qituvchi va sinf a'zolari tomonidan tashkil etiladi va o'tkaziladi. Ularga jismoniy tarbiya jamoasi (doirasi) va ota-onalar yordam beradi.
Maktab miqyosidagi musobaqalarni tayyorlash va o'tkazish uchun odatda maktab direktori boshchiligidagi tashkiliy qo'mita tuziladi.
Tashkiliy qo‘mita tarkibiga o‘qituvchilar, maktab shifokori, jismoniy tarbiya jamoasi (to‘garasi) va ota-onalar kiradi. Tashkiliy qo'mita musobaqalarni o'tkazish sanasi va joyini, ularni moliyaviy ta'minlash, hisob-kitob shartlarini hal qiladi, musobaqalar jadvalini tasdiqlaydi.
Musobaqalarni o'tkazishdagi muvaffaqiyat ko'p jihatdan maktab direktori tomonidan tayinlangan bosh hakam boshchiligidagi hakamlar hay'ati ishining sifatiga bog'liq. Bosh hakamning vazifalariga quyidagilar kiradi: hakamlarni tanlash, ular o'rtasida vazifalarni taqsimlash, musobaqalar o'tkaziladigan joylarning tayyorlanishini nazorat qilish, musobaqani o'tkazish rejasini (jadvalini) tuzish va musobaqaning reglamentga muvofiq silliq o'tishini ta'minlash. dastur.
Bosh hakamga katta huquqlar berildi: uning qarorlari barcha hakamlar va musobaqa ishtirokchilari uchun majburiydir, u barcha bahsli masalalarni hal qiladi. Tanlov yakunida bosh hakam kotib bilan birgalikda natijalarni umumlashtiradi, hujjatlarni rasmiylashtiradi, tanlovning barcha materiallarini maktab direktoriga topshiradi.
Musobaqa kotibi arizalarni qabul qiladi, ularni tekshiradi, bayonnomalar tuzadi, qura o'tkazadi, ishtirokchilarga biblonlar beradi, bosh hakam bilan birgalikda natijalarni umumlashtiradi.
Ish hajmi va ishtirokchilar soniga qarab, sudyalar hay’ati tarkibiga (bosh sudya va kotibdan tashqari), ish hajmi va ishtirokchilar soniga qarab, bosh hakamlarning o‘rinbosarlari, bosh hakamlar, hakamlar kirishi mumkin. , xronometrlar, turlar bo‘yicha hakamlar, start va marrada hakamlar, masofa boshlig‘i, nazoratchilar va boshqalar. Ularning barchasi bosh hakam rahbarligida ishlaydi va o‘z vazifalarini bajaradi.
Musobaqalarni tayyorlash va o'tkazish uchun imkon qadar ko'proq talabalarni jalb qilish kerak. Ular odatda musobaqalar uchun joylarni tayyorlaydi, inventarizatsiya qiladi, maydonlar yoki zallarni tartibga soladi, hakam protokollari. Musobaqalarda ishtirok etmayotgan bolalar hakam sifatida ishlaydi (yaxshi ko'rsatma berilsa, ular natijalarni o'lchash va qayd etish, ball qo'yish imkoniyatiga ega bo'ladi).
Chang'i sporti bo'yicha musobaqalarni tayyorlash va o'tkazishda hakamlar hay'ati quyidagi ishlarni bajaradi. Musobaqadan bir-ikki kun oldin masofa rahbari joy tanlaydi va masofani o'lchaydi. Musobaqa o'tkaziladigan joy maktab yaqinida tanlanadi. Trek hech qanday yo'lni kesib o'tmasligi kerak. Musobaqa kuni start va tugatish joyi rang-barang chiziladi, masofa bayroqlar bilan belgilanadi. Tuproqqa qarab, kursga ikki-to'rtta nazoratchi joylashtiriladi.
Musobaqadan bir yoki ikki kun oldin kotib qur'a tashlashni o'tkazadi, biblonlar chiqaradi va protokollar tayyorlaydi. O'yinni o'tkazishning eng oddiy usuli quyidagicha: ishtirokchilar soniga ko'ra (o'g'il bolalar va qizlar alohida) kichik qog'oz chiziqlari tayyorlanadi, ularda ishtirokchining ismi yozilgan. Keyin bu chiziqlar tik turgan holda joylashtiriladi (familiyasi pastga) va yaxshilab aralashtiriladi. Keyin qur'a tashlanadi: bitta qog'oz tasmasi olinadi va toza tomoniga 1-son, ikkinchi tomoniga 2-son va hokazo yoziladi. Xuddi shu tartibda bibslar beriladi va start protokoli tuziladi.
Musobaqa kuni hakamlar hay'ati musobaqa boshlanishidan 1-1,5 soat oldin yig'iladi. Bosh hakam hakamlar va ishtirokchilarning tayyorgarligini tekshiradi va maktab direktoriga hisobot beradi. Bolalar issiq xonada yig'ilishadi, u erda ishtirokchilarning yakuniy tayyorgarligi amalga oshiriladi. Ishtirokchilar ishtirokchilar oldida hakamning buyrug'i bilan boshlang'ich nuqtaga boradilar, u startdan oldin ularni bib raqamlari bo'yicha qatorga qo'yadi va ularning tayyorligini, kiyim-kechak, poyabzal, bosh kiyim, chang'i va tayoqlarni oxirgi marta tekshiradi¹⁰.
Bir vaqtning o'zida bitta ishtirokchini (15-30 soniyadan keyin) qo'yib yuborish yaxshidir. Boshida starter (u ham vaqt hisobchisi) va har bir ishtirokchining boshidan jo'nash vaqtini qayd qiluvchi kotib bo'lishi kerak. Masofadagi nazoratchilar ishtirokchilar tomonidan nazorat punktlaridan o'tishlarini belgilaydilar. Marra chizig'idagi hakamlar, ayniqsa, aniq ishlashi kerak, bu erda hech bo'lmaganda butun jamoaning ishini tartibga soluvchi katta hakam, har bir ishtirokchining kelish vaqtini qayd qiluvchi ikkita xronometr va ikkita kotib bo'lishi kerak. har bir ishtirokchi va ularning raqamlari.
XULOSA
Xulosa qilib aytganda bugungi dolzarb, murakkab iqtisodiy-ijtimoiy jarayonda umumta’lim maktablari, bolalar-o’smirlar sport maktablari, yuqori malakali sportchilar tayyorlash oliy sport maktabi yoshlarimizning har tomonlama sport chiniqishlarini egallashiga, ularning bilimli bo’lib kamol topishiga munosib xizmat qilmoqda. Ommaviy va oliy mahoratga ega bo’lgan sportchilarning ota-onalari bilan muloqot qilish, ular bilan hamkorlikda faoliyat ko’rsatish muhim vazifalardan biridir. CHunki har bir o’quvchisportchini amaldagi tarbiyasi sport o’yinida ko’rsatayotgan natijalari va shug’ullanayotgan ishlarini ota-onalar yaxshi bilishadi. Har qanday ustozmurabbiy qo’lida shug’ullanayotgan sportchilarning psixologiyasini urfodatini to’liq bilmasligi mumkin. Bu kamchilikni to’ldirish uchun otaonalar bilan samimiy muloqot bo’lishi kerak, aks holda o’sib-rivojlanib, sport sirlarini o’rganayotgan sportchini tarbiyalash muammolari sodir bo’ladi. Bu masalaning bir tomoni. Masalaning boshqa tomoni shundaki, har qanday ota-ona o’z farzandining sog’lom bo’lib o’sishi, sport mahoratiga ega bo’lishi, birovdan kam bo’lmasligi uchun harakat qiladi. Ota-onalar bilan hamkorlik qilish o’sib kelayotgan bolalarning jismoniy rivojlanishi muammolarini aniqlashda va ularni hal etishda muhim ahamiyat kasb etadi. Buning uchun umumta’lim maktablarida jismoniy madaniyat o’qituvchilari, sport murabbiylari har bir ota-ona bilan yaqindan hamkorlik qilish masalasiga o’z e’tiborlarini qaratishlari lozim. Amaliyotda shunday ota-onalar uchraydiki, o’z bolasining jismoniy tayyorgarligi o’ta past bo’lsa-da, ularni musobaqaga qatnashtirishga biror bir jamoa tarkibiga kiritishga astoydil harakat qiladi. Bunday holatlarda sportchi o’quvchilarni sport turlariga tanlab olayotganda har bir o’quvchining ota-onasini taklif qilish kerak.