Mavzu: O'quvchilarni darsda va darsdan tashqari vaqtlarida mustaqil ishlari reja I. Kirish


O'qituvchining darsdan tashqari o'quv faoliyati. "Sinfdan tashqari ishlar" tushunchasi



Yüklə 61,58 Kb.
səhifə6/9
tarix23.12.2023
ölçüsü61,58 Kb.
#157449
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Mavzu O\'quvchilarni darsda va darsdan tashqari vaqtlarida musta

O'qituvchining darsdan tashqari o'quv faoliyati. "Sinfdan tashqari ishlar" tushunchasi


Rossiya pedagogik entsiklopediyasida "darsdan tashqari ishlar" "maktabdagi o'quv jarayonining ajralmas qismi, o'quvchilarning bo'sh vaqtlarini tashkil qilish shakllaridan biri" deb belgilangan. Sinfdan tashqari mashg'ulotlar ko'plab o'qituvchilar, metodistlar va olimlardan doimiy e'tiborni jalb qildi.
Uslubiy adabiyotlarda darsdan tashqari ishlarning ko'plab ta'riflari mavjud. Ko'pgina mualliflarning fikricha, darsdan tashqari ishlar o'quv rejasi va majburiy dasturdan tashqarida amalga oshiriladigan o'quv jarayoni, o'qituvchilar va talabalar yoki qo'shimcha ta'lim muassasalari xodimlari va talabalari tomonidan ixtiyoriy ravishda, albatta uning barcha ishtirokchilarining manfaatlarini hisobga olgan holda, ajralmas qism. o'quv jarayonining bir qismi.
Sinfdan tashqari ishlarning mohiyati maktab o'quvchilarining darsdan tashqari vaqtlardagi faoliyati o'qituvchining tashkiliy va rahbarlik roli bilan belgilanadi. Ammo bu tashkilot shunday amalga oshiriladiki, talabalarning ijodi va tashabbusi doimiy ravishda ko'zga tashlanib turishi kerak.
Bu boradagi darsdan tashqari ishlar zamonaviy maktab uchun katta ahamiyatga ega. Jamiyatning ijtimoiy-iqtisodiy hayotini qayta qurish sharoitida yangi turdagi shaxsni tarbiyalashda darsdan tashqari ishlarning ahamiyati kuchaymoqda. Ushbu ish tashabbuskorlik, faollik, ijodkorlik, o'zini rivojlantirish qobiliyati, o'z-o'zini tarbiyalash, o'z-o'zini tarbiyalash kabi shaxsiyat xususiyatlariga hissa qo'shadi.
Sinfdan tashqari ishlar, bir tomondan, integral fazilatlar va ishlashning qonuniyatlariga ega bo'lgan pedagogik tizim, ikkinchi tomondan, bu milliy ta'lim tizimining ajralmas qismidir. Shu sababli, darsdan tashqari ishlar metodologiyasining markaziy muammolaridan biri har doim ta'lim jarayoni yaxlitligining asosiy pedagogik qiyinchiliklarining o'ziga xos versiyasi sifatida dars va darsdan tashqari mashg'ulotlar o'rtasidagi bog'liqlik bo'lgan.
Turli fanlar bo'yicha darsdan tashqari mashg'ulotlar maqsadlarining ko'plab ta'riflari mavjud (1-jadvalga qarang).

Yüklə 61,58 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə