Mavzu: Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif reja

MAVZU: Sinfdan tashqari olib boriladigan jismoniy tarbiya ishlariga tavsif
REJA:

1. 
   Boshqarishning huquqiy asoslari
   
2. 
   Sport bayramlarini tashkil qilish
   

Dars oldidan o‘tkaziladigan gimnastika. Jismoniy tarbiya daqiqalari. Uzaytirilgan tanaffusda o‘tkaziladigan harakatli o‘yinlar. Kun uzaytirilgan guruhlarda sport soatlari. Sport turlari bo‘yicha to‘garaklami tashkil qilish va Akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida jismoniy tarbiya 1-2 bosqich o‘quvchilari uchun jismoniy tarbiya bo‘yicha dastur boMimlaridagi o‘quv materiallariga tavsif. 1-2 bosqich 0‘quvchilar jismoniy tarbiyasining maqsadi va vazifalari. 0‘quvchilaming darsga tayyorgarligi va darsga qo‘yiladigan talablar. Darsning pedagogik tuzilishi. Darsda o^’quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari. Darsda yuklamani me'yorlash uslubiyati. Kasbiy jismoniy tayyorgarlikning maqsad va vazifalari, jismoniy tarbiya darslarining me’riy hujjatlari haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.

Maxsus va tayyorlov guruhlari bilan jismoniy tarbiya
Maxsus va tayyorlov guruhlari bolalari bilan olib boriladigan jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari. Tayyorlov va maxsus tibbiy guruhlarda jismoniy madaniyat mashg‘ulotlarini tashkil etish xususiyatlari hamda o‘tkazish metodikasi, mashg‘ulotlaming tuzilishi, ulaming mazmuni haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari
Mashg‘ulotni tashkil etish xususiyatlarini ochib berish, o‘quvchilar faoliyatini tashkil qilish usullari: frontal, uzluksiz, guruhli, individual, aylanma mashg‘ulotlari haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
0‘quv ishlarini rejalashtirish
Rejalashtirishning ahamiyati va mohiyati, rejalashtirish texnologiyasi va shaklini belgilovchi xususiyatlari, rejalashtirishning asosiy amallari, ulaming ketma-ketligi. Rasmiy, umumiy dasturlarning mavjudligi, uni xususiyatlari va uni amalga oshirish haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati
Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik
Ishlab chiqarishda kasbiy amaliy tayyorgarlik haqida nazariy ma'lumotlarga ega qilish.
Amaliy mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar (Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish) bo‘yicha
Amaliy mashg‘ulotlardatalabalar quyidagi mavzularni o‘rganadilar.

1. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishning nazariy asoslari.

   
   

2. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarish tizimlari.

   
   

3. O’zbekiston Respublikasi Madaniyat va sportishlari vazirligi.

   
   

4. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda ishtirok etuvchi davlat idoralari.

   
   

5. O’zbekiston Respublikasi milliy olimpiya qo'mitasi.

   
   

6. Sport maktablari va markazlari faoiiyatini tashkil qilish.

   
   

Amaliy mashg^’ulotlarni tashkil etish bo^’yicha kafedra professor o^’qituvchilari tomonidan ko‘rsatma va tavsiyalar ishlab chiqiladi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari bo^’yicha olgan bilim va ko^’nikmalarini amaliy mashg^’ulotlar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o^’quv qullanmalar asosida talabalar bilimlarni mustahkamlashga erishish, tarqatma materialllardan foydalanish, sport maydonlarini ko^’rish ,ulami maketlarini tuzish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalaming bilimini oshirish, mavzular bo‘yicha ko‘rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.

Amaliy mashg‘ulotIarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
(Jismoniy madaniyat tarixi) bo‘yicha
Amaliy mashg^’ulotlarda talabalar quyidagi mavzularni o^’rganadilar.

1. Jaxon halqlari jismoniy tarbiya va sport tarixi. Qadimgi Yunonistonda jismoniy tarbiy.

   
   

2. Qadimgi Rimda jismoniy tarbiya 0^’rta asrlarda chet mamlakatlarda jismoniy tarbiya va sport. Yangi davrlarda chet mamlakatlarida jismoniy tarbiya va sport.

   
   

3. Qadimgi ajdodlarimiz jismoniy tarbiyasi. Abu Ali Ibn Sino asarlarida jismoniy tarbiY.

   
   

4. Milliy Olimpiya ko^’mitasini tashkil qilinishi va uning moxiyati.

   
   

5. 0^’z-o^’zini boshqaruv tashkilotlarida jismoniy madaniyatni tashkil etish tizimlari. 0^’z - o^’zini boshqaruv tashkilotlarida jismoniy madaniyatni tashkil etish vazifalari.

   
   

6. 0^’zbekiston Respublikasi Madaniyat va sport ishlari Vazirligi.

   
   

7. Jismoniy tarbiya va sportni boshqarishda ishtirok etuvchi davlat idoralari. Boshqarishning jamoat tashkilotlari.

   
   

8. 0^’zbekiston Respublikasi Milliy Olimpiya qo^’mitasi.

   
   

9. Sport maktablari va markazlari faoiiyatini tashkil qilish

   
   

10. Aholi turar joylarda ommaviy sogiomlashtirish va milliy o^’yinlami tashkil qilish

    
    

Amaliy mashg^’ulotlami tashkil etish bo‘yicha kafedra professor o^’qituvchilari tomonidan ko^crsatma va tavsiyalar ishlab chiqildi. Unda talabalar asosiy ma'ruza mavzulari bo^’yicha olgan bilim va ko^cnikmalarini amaliy mashg‘ulotlar orqali yanada boyitadilar. Shuningdek, darslik va o^’quv qullanmalar asosida talabalar bilimlarni mustahkamlashga erishish, tarqatma materialllardan foydalanish, sport maydonlarini ko^’rish ,ulami maketlarini tuzish, ilmiy maqolalar va tezislami chop etish orqali talabalaming bilimini oshirish, mavzular bo^’yicha ko^’rgazmali qurollar tayyorlash va boshqalar tavsiya etiladi.

Amaliy mashg‘uIotlarni tashkil etish bo^’yicha ko‘rsatma va tavsiyalar (Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi) bo‘yicha
Amaliy mashg^’ulotlar talablari bo‘yicha jismoniy madaniyat va sportning asosiy tushunchalari, jismoniy madaniyat tizimining umumiy printsiplari va uning amalga oshirish yoMlari, jismoniy madaniyat vositalari, jismoniy mashqlar texnikasi, jismoniy mashqlami turkumlarga bo^’linishi, jismoniy mashqlar mashg^’ulotlarining tuzilishi va mazmuni, qishloq joylarda jismoniy madaniyat ishlari va ulaming xolati, o‘quv muassasalarida jismoniy madaniyat mashg'ulotlarini tashkil qilish va o^’tkazish metodikasi, jismoniy madaniyat darsning shakllari va turlari hamda jismoniy tarbiya sport ishlarini rejalashtirishlar amaliy o^’rgatiladi. Talabalar ommaviy sport tadbirlarini tashkil qila olish ko^’nikma va malakalariga, dars mashg’uloti zichligini aniqlash, xronometraj, pulsometriya o’tkazish kabi malaka va ko’nikmalarga ega bo^’ladilar.
Amaliy mashg'ulotlarida tavsiya etiladigan mavzular.

1. Jismoniy tarbiya nazariyasi bo‘yicha olib borilayotgan tadqiqot uslubari.

   
   

2. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida qo^sllaniladigan jismoniy tarbiya metodlari.

   
   

3. Harakatlarga o^’rgatish bosqichlarining tuzilish asoslari.

   
   

4. Harakat malakalarining tashkil etish qonuniyatlari.

   
   

5. Mehnatni ratsional tashkil etishda jismoniy tarbiyani ahamiyati.

   
   

6. Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi.

   
   

7. Ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya darslarini tashkil qilish va o^ltkazish usullari.

   
   

8. Jismoniy tarbiya darslarida o‘quvchilar faoliyatini tashkil etish usullari.

   
   

9. 0^’quv ishlarini rejalashtirish.

   
   

10. Jismoniy tarbiya darslarida pedagogik nazorat.

    
    

11. Jismoniy tarbiya darslarida pedagogik tahlil o^’tkazish uslubi.

    
    

12. Jismoniy tarbiya darslarida xronometraj o^’tkazish uslubi.

    
    

13. Jismoniy tarbiya darslarida o^’tkazish uslubi.

    
    

14. Sport musobaqalari tizimi.

    
    

15. Sport trenirovkasining vositalari va metodlari.

    
    

16. Sport trenirovkasining tamoyillari (prinsiplari).

    
    

17. Jismoniy sifatlami (kuch, tezkorlik, chaqqonlik, egiluvchanlik, chidamlilik) tarbiyalash uchun maqlar majmuasini tuzish metodikasi.

    
    

18. Sportchilami tayyorlashda yuklamaga umumiy tavsif.

    
    

19. Sport formasi taraqqiyotining qonuniyatlari..