Mavzu: tabiatshunoslik davrslarida ekalogiya asoslarini o'rgatishda axborot texnologiyalaridan foydalanishni o’rgatish

Xulosa.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o‘quvchilarni qiziqarli olamga olib kirishda o‘qituvchining imkoniyatlarini kengaytiradi, bunda o‘quvchilar axborotlarni mustaqil ravishda izlab topadilar, oladilar, tahlil qiladilar va boshqalarga yetkazadilar. Bolani axborot bilan ishlashga, o‘qishga o‘rgatish -zamonaviy boshlang‘ich sinflarning muhim vazifasi hisoblanadi. Boshlang‘ich sinflar ta'lim jarayonida aktdan foydalanish faqat asosiy yo‘nalishlari shakllanadi. O‘quvchilarning sinfdan tashqari ishlarini tashkil etishda aktdan keng foydalanish birinchi navbatda, bu turli hisobotlarni tayyorlash, sinfdan tashqari tadbirlarni o‘tkazish va shu kabilardan iborat bo‘ladi
Boshlang‘ich ta’lim jarayoni mustaqil davlatning ta’lim – tarbiya tizimida umumiy o‘rta ta’limning dastlabki bosqichi sifatida nomoyon bo‘ladi. Ma’lumki, amaldagi boshlang‘ch ta’lim predmetini O‘qitishga asoslangan ta’lim jaroyini bo‘lib uning asosiy maqsadi bolalarda elementar tarzdagi o‘qish, yozish, matematik bilimlarni shakllantirish, hisoblash ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda obektiv borliq haqidagi tasavvurlarni oshirishdan iborat.Boshlang‘ich ta’limning bosh maqsadi kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda ta’lim olishga qaratilgan faoliyatini shakllantirish asosida shaxsiy imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarishni talab qiladi.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Katherine M. First look MS Office 2018. Microsoft Press. Redmond, Washington 98052-6399. © Microsoft Corporation, 2018.
   
2. 
   A History of the Personal Computer: the People and the Technology. Ray A. Allan: Allan Publishing; 1st edition. 2021. UK. 528 pages.
   
3. 
   Your PC, Inside and Out. By Luchlan Roy. Kindle edition ( 2020) UK.
   
4. 
   M.Aripov, M.Fayziyeva, S.Dottayev. Web texnologiyalar. O‘quv qo‘llanma. T.; ―Faylasuflar jamiyati‖. 2019. 350 bet.
   
5. 
   M.Aripov, B.Begalоv, U.Begimqulоv, M.Mamarajabоv. Axbоrоt texnоlоgiyalar. O‘quv qo‘llanma. T.: ―Nоshir‖, 2019.