Mavzu: Ta’limning “Loyiha” texnologiyasi

Zamonaviy o'qitish usullari talabalarning o'zaro ta'siri va ularni o'quv jarayoniga jalb qilish, nafaqat materialni passiv idrok etishga yo'naltirish uchun faol usullardir.O'rganishning chekka shakllarining afzalliklaridan samarali foydalanishga imkon beradigan zamonaviy o'quv infratuzilmasi, o'quv, texnologik, tashkiliy komponentlarni o'z ichiga oladi.Bugungi kunda rus va xorijiy pedagogika sohasida ta'lim texnologiyalarining umume'tirof etilgan tasnifi mavjud emas. Ushbu hozirgi ilmiy va amaliy muammoni hal qilish uchun turli xil mualliflar o'z yo'lida mos keladi."Ta'lim" ustuvor yo'nalishida innovatsion zonalar yoki zamonaviy ta'lim texnologiyalari quyidagilardan iborat: rivojlanayotgan trening; muammolarni o'rganish; ko'p bosqichli o'qitish; jamoaviy ta'lim tizimi; texnologiyalar muammolari; o'qishning ilmiy-tadqiqot usullari; ta'limni loyihalash usullari; modulni o'rganish texnologiyalari; ma'ruza va tijoriy o'quv tizimi; o'yin o'yinlarida foydalanish (rol o'ynash, biznes va boshqa o'quv o'yinlarining boshqa turlari); hamkorlik bo'yicha trening (jamoa, guruh_ishi); axborot-kommunikatsiya texnologiyalari; isitish texnologiyasi.

Faol o'rganish usullari (mao) - o'quv jarayonini tashkil etish va talabalarni bilimlarni mustaqil, tashabbuskor va ijodiy rivojlantirishga yo'naltirilgan pedagogik harakatlar va texnik vositalarning kombinatsiyasi kognitiv faoliyat jarayonida ta'lim materiallarini mustaqil ravishda rivojlantirishga asoslangan maxsus vositalar yaratish: Kommunikatsion texnologiyalar Portfel texnologiyasi Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish Modulni o'rganish Masofaviy ta'lim Sinov texnologiyalari Iqtidorli bolalarni aniqlash va qo'llab-quvvatlash texnologiyasi Qo'shimcha ta'lim texnologiyalari va boshqalar.

Interfaol o'quv texnologiyasi yoki guruhni o'rganish texnologiyasi.Interfaol texnologiyalar yoki guruh o'qitish texnologiyalari bilimlarning muloqot shakllariga asoslanadi. Bu guruhlarda, o'quv munozarasi, o'yin modellashtirish, biznes o'yini, miya hujumi va boshqalar.Ushbu ta'lim shakllari talabalar uchun muhimdir, chunki ular hamma muammoni muhokama qilish va muammoni hal qilishga imkon beradi, bu nuqtai nazarni tinglaydi. Aloqa ko'nikmalari va o'quv ko'nikmalarini rivojlantirish muloqot mikrogromolarida ham, guruhlar o'rtasidagi muloqotda ham sodir bo'ladi.Treningning ushbu shakli talabalar uchun psixologik jozibador bo'lib, u hamkorlik, kollektiv ijodkorlik ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. Talabalar kuzatuvchilar emas, lekin o'zlari qiyin savollarni hal qilishadi. Har bir guruh o'z nuqtai nazarini himoya qilishda qiziqarli dalillarni topadi.O'quv faoliyatida guruh o'zaro munosabatlarini tashkil etish boshqacha bo'lishi mumkin, ammo quyidagi bosqichlarni o'z ichiga oladi: