Mazkur o‘quv dasturi doirasida talabalar O‘zbekistonda va jahonda sport

 
Fanning o’quv rejadagi boshqa fanlar bilan o’zaro bog’liqligi 
va uslubiy jihatdan uzviyligi. 
Mazkur fan o’quv rejasidagi umumkasbiy va ixtisoslik fanlar blokiga kiruvchi 
barcha fanlar bilan o’zaro bog’liqlikda olib boriladi. 
III.
 
Fanni o’qitishda zamonaviy axborot va pedagogik 
texnologiyalar. 
Fan bo’yicha o’tkaziladigan ma’ruza, amaliy va seminar mashg’ulotlari 
davomida an’anaviy o’qitish (takomillashtirish) uslublaridan tashqari quyidagi 
innovatsion pedagogik texnologiyalardan keng foydalaniladi:

Muammoli savollar qo’yish va vaziyatli vazifalarni to’g’ri yechish yo’llarini 
izlab topish; 

“Aqliy hujum”; “ekspress test-savol va javob”;

“Tashkilotchilik, tadbirkorlik va turli rollarni ijro etish” o’yinlari;

“Keys-stadi - muayyan vaziyatni tanlash va ushbu vaziyatdan chiqishga 
takomillashtirish”;

O’quv videofilmlarini namoyish etish. 
IV.
 
Asosiy qism (amaliy mashg‘ulotlar). 
1-Mavzu: O‘yin texnikasiga dastlabki takomillashtirish 
uslubiyati. 
Harakat malakalariga takomillashtirish uslubiyatining umumiy asoslari. 
Takomillashtirishning maqsadi va vazifalari. Harakatlarga takomillashtirish 
jarayonida didaktik printsiplarni qo’llash xususiyatlari: onglilik va faollik, 
ko’rsatmali, imkonga munosiblik, muntazamlik va mukammallik tamoyillari. 
Takomillashtirish 
jarayonining tartibi va bosqqichlari: boshlang’ich, 
“chuqurlashtirilgan”, mukamallashtirish, takomillashtirish bosqichlari.
O’yin malakalarining texnikasiga takomillashtirishda boshlang’ich bosqichning 
maqsadi va vazifalari. Takomillashtirish uslublari va vositalari. O’yin va musobaqa 
uslublari. Takomillashtirish samaradorligini nazorat qilish va baholash. 
2-Mavzu: O‘yin texnikasini qismlarga bo‘lib takomillashtirish. 

---

 
Sport texnikasining umumiy asoslari. Texnika bu harakatni mahorat bilan ijro 
etish, uni samarali, maqsadga muvofiq, tez va aniq bajarish. O’yin texnikasining 
umumiy tafsiloti.
Sport mahoratini o’sishida texnikaning ahamiyati. “Texnika”ni sportchining 
jismoniy va ruhiy sifatlari bilan bog’liqligi. O’yin malakalarini texnik nuqtai 
nazaridan qism (faza)lardan iboratligi va ularni pedagogik ahamiyati.
Atamalar. O’yin malakalarini texnik jihatdan turkumlarga bo’linishi. O’yin 
malakalari texnikasining tafsiloti (to’pni o’yinga kiritish, to’pga zarba berish, 
to’pni qabul qilish, va h.), ushbu malakalarni biomexanik, anatomik va 
azrodinamik jihatlari.