Mening oilam” (o`rta guruhlar uchun integrallashgan mashg`ulot ishlanmasi) Maqsad: Ta’limiy

ILM-FAN VA TABIAT:
Mavzu: “Kimning uyi mustahkam” uy maketlarini tajribada sinab ko`rish.
Maqasd: Haqiqiy qurilish materiallarini biladi, qamish nima ekanligi haqida bilimga ega. Uy nimalardan qurilsa mustahkam bo`lishi to`g`risida tasavvurga ega, quruvchi kasbi haqida bilim va tasavvurlari kengayadi, uyni qurishda ketma-ketlik va uning asoslarini biladi. Kelajak uchun taxminiy uylar rejjasini hayolan va amalda yasab ko`radi.
Kerakli jihozlar: Qamish, yog`och kubiklar, qog`oz qutilarr uylar rasmi, qamishli, qutili, yog`och kubikdan yasalgan uy namunalari.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Rasmlar orqali uylar nimalardan qurilishi haqida bilim va mallakalarini oshirish.
   
2. 
   Uy namunalarini ko`zdan kechirish.
   
3. 
   Uylarning nimadan qurilganligini tahlil qilish.
   
4. 
   Tayyor uy maketlarini birma-bir qo`pol harakatlar orqali mustahkamligini sinab ko`rish.
   
5. 
   Natijani tahlil qilish.
   
6. 
   Mustahkam va mustahkam bo`lmaganligi sababini aniqlash
   
7. 
   O`zaro fikr almashish.
   

Qo`shimcha: Jamoa bo`lib qamishdan chayla qurishni taklif etish.

QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI:
“Men yashayotgan uy” mavzusida legodan uy yasash tavsiya etiladi.
Maqsad: qurish-yasah ishlarini amalga oshirishda aniq hisobni oladi, matematik tasavvurlari kengayadi, qurilishdagi ketma-ketlikka rioya qiladi. Sanoq tartib sonlarni farqlay oladi. “Qancha?”, “Hisob bo`yicha qancha?” kabi savollarga javob beradi.

Kerakli jihozlar: AKT orqali quruvchining uy qurish jarayoni namoyish etilgan disk yoki fleshka. Turli xil uylar tasvirlangan rasmlar, kubik va lego.

Faoliyatning borishi:

1. 
   Uy qurilish jarayonini AKT orqali kuzatish.
   
2. 
   Uy qurishni rejalashtirish.
   
3. 
   Kerakli jihozlarni tanlash.
   
4. 
   Shinam uy qurish.
   
5. 
   Uy uchun foydalanilgan materialni tahlil qilish.
   
6. 
   Natijani tahlil qilish va do`stlari bilan o`rtoqlashish.
   

Q o`shimcha: Mavzuga doir multfilm namoyish etish.