Mundarija kirish. I bob o`yinning tavsifi va mohiyati va jahonda basketbolning rivojlanish

Yoshi
Ko‘rsatkichlar
O‘rtadan past	O‘rta	O‘rtadan yuqori
Qizlar
9	133 va undan past	134-140	141 va undan yuqori
10	136 va undan past	137-145	146 va undan yuqori
11	141 va undan past	142-150	151 va undan yuqori
12	147 va undan past	148,5-155,5	156 va undan yuqori
O‘g‘il bolalar
9	133 va undan past	134-140	141 va undan yuqori
10	137 va undan past	138-144	145 va undan yuqori
11	143 va undan past	145-150	151 va undan yuqori
12	146 va undan past	147-155	156 va undan yuqori

Basketbol bilan shug‘ullanishga munosibligi haqida xulosa

BO‘SMga qabul qilish mutaxassis-murabbiy uchun o‘ta mas’uliyatli tadbirdir. Bu tadbirda hamma ko‘rsatkichlarni bir-biriga taqqoslay bilish basketbol o‘yinining mohiyatiga yaqin ko‘rsatkichga ega bo‘lgan bolalarni farqlay olish, jamoa (sport turida) zarur qobiliyatlarni ajrata bilish katta ahamiyatga egadir. SHu bilan bir qatorda tanlov natijalariga ko‘ra qabul qilish haqida uzil-kesil xulosaga kelish o‘rinsiz aksincha mavjud ko‘rsatkichlarni e’tiborga olgan holda saralovni ikkinchi o‘rgatish yilida davom ettirish darkor.

XULOSA

1. 
   Ilmiy adabiyotni tahlili shundan dalolat beradiki, basketbol mashg‘ulotlarini tashkil qilish va o‘tkazish chog‘ida xalq harakatli o‘yinlari etarli darajada qo‘llanilmaydi. Respublikamizda esa bu esa hanuzgacha muammo bo‘lib turmoqda.
   
2. 
   Adabiyotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki, xalq harakatli o‘yinlari hamma fazilatlar, qobiliyatlar, sifatlarni tarbiyalash bilan bir qatorda aqliy va harakat ko‘nikma hamda malakalarining shakllanishida asosiy o‘rinlarni egallaydi.
   
3. 
   Xalq harakatli o‘yinlari basketbol seksiyasida shug‘ullanuvchi 9-10 yoshli bolalarga mo‘ljallangan dasturidagi mashqlar bilan qo‘shib olib borilganda jismoniy sifatlar rivojlanishi aniqlandi.
   
4. 
   Basketbol mashg‘ulotlariga xalq harakatli o‘yinlarining kiritilishi o‘quvchilarni jonlantiradi, ular o‘yinlarni katta qiziqish va ehtiros bilan qabul qildilar.
   

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR

1. 
   Ўзбекистон Республикасининг Конституцияси. -Т., 2014.
   
2. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги Қонуни. Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Ахборотномаси, 1997 йил. 9- сон, 225-модда.
   
3. 
   Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлисининг Ахборотномаси, 1997 йил. 11-12-сон, 295-модда.
   
4. 
   Ўзбекистон Республикасининг “Жисмоний тарбия ва спорт” тўги Қонуни (14.09.2015).
   
5. 
   Ўзбекистон Республикаси биринчи Президентининг 2012 йил 24 июлдаги “Олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш тизимини янада такомиллаштириш тўғрисида”ги ПФ- 4456-сон Фармони.
   
6. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасининг 2012 йил 28 декабрдаги “Олий ўқув юртидан кейинги таълим хамда олий малакали илмий ва илмий педагогик кадрларни аттестациядан ўтказиш тизимини такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги №365 сонли Қарори.
   
7. 
   Ўзбекистон Республикаси биринчи Президентининг “Олий маҳорат спорт мактабларини ташкил этиш тўғрисида”ги 2015 йил 23 ноябрдаги ПҚ-2438-сон Қарори.
   
8. 
   Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Олий таълим муассасаларининг раҳбар ва педагог кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги қарори 2015 йил 20 август, 242-сон.
   
9. 
   “Алпомиш” ва “Барчиной” тест нормалари. Тош: 2002.-29 б.
   
10. 
    Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг 2017 йил 3 июнь ПҚ–3031-сон “Жисмоний тарбия ва оммавий спортни янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги карори Тошкент. 2017 йил 4 июнь.
    
11. 
    Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.М.Мирзиёевнинг 2018 йил 5 мартдаги ПҚ-3583-сон «Ўзбекистон Республикаси Жисмоний тарбия ва спорт вазирлигини ташкил этиш тўғрисида»ги карори Тошкент.