Намуна (Образец)

Jami: 
90 
VII. Baholash mezoni 
Talabalar bilimini baholash joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlarini o‘tkazish orqali amalga 
oshirish, bunda fanning xususiyati va o‘quv dasturi (sillabus)da joriy va oraliq nazorat turlari yig‘indisi 
fan bo’yicha jami baho hajmining 30 % ajratiladi, yakuniy nazoratda 70 % ajratiladi. 
Talabalar joriy, oraliq va yakuniy nazorat natijalari bo‘yicha 90-100 % ni o‘zlashtirsa 5 (a’lo) baho, 
70-89,9 % ni o‘zlashtirsa 4 baho, 60-69,9 % ni o‘zlashtirsa 3 baho olganda talaba fanni o‘zlashtirgan 
hisoblanadi. Shuningdek, talaba yakuniy nazorat bo‘yicha 0-59,9 % ni o‘zlashtirsa 2 baho olganda talaba 
fanni o‘zlashtirmagan hisoblanadi. 
Yuqorida talabalarning nazorat natijalari bo’yicha keltirilgan foiz ko’rsatkichlari barcha nazorat 
shakllari (yozma, og’zaki, amaliy va test) uchun bir xil tadbiq qilinadi. 
3 
VIII. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari 
Talaba: 
auditoriya mashg’ulotlaridan tashqari trenajyor,virtual fiziologiyada taqdim etilgan amliy ko`nikmalarni 
pedagog nazoratida son va sifat jihatdan bajarish va amliy ko`nikmalarni o`zlashtirish daftarlarida aks 
ettirish
; 
- 
ayrim nazariy mavzularni o`quv adabiyotlari yordamida mustaqil o`zlashtirish; 
- 
berilgan mavzular bo`yicha axborot (referat) tayyorlash; 
- 
modulning bo`limlari yoki mavzulari ustida maxsus yoki ilmiy adabiyotlar (monografiyalar, 
maqolalar) bo`yicha ishlash va maruzalar qilish; 
- 
vaziyatli va klinik muammolarga yo`nalirilgan vaziyatli masalalar yechish;
- 
CASE (real klinik vaziyatlar va klinik vaziyatli masalalar asosida сase-study) yechish; 
- 
modellar yasash, krossvordlar tuzish, organayzerlar tuzish va h.k. 
 
4 
IX. Ta`lim texnologiyalari va metodlari: 

ma`ruzalar; 

interfaol keys-stadilar; 

seminarlar (mantiqiy fikrlash, tezkor savol-javoblar); 

guruhlarda ishlash; 

taqdimotlarni qilish; 

individual loyihalar; 

jamoa bo’lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.