Ta’lim vositalarini tasniflashda turli asoslarga ko‘ra yondashish mumkin:
-
faoliyat sub’yektiga ko‘ra;
-
faoliyat ob’yektiga ko‘ra;
-
o‘quv axborotiga munosabatiga ko‘ra;
-
o‘quv jarayonidagi vazifasiga ko‘ra.
Faoliyat
sub’yekt
i bo‘yicha ta’lim vositalari o‘rgatish va o‘rganishga bo‘linadi.
O‘rgatish vositalari
. Masalan, namoyishli-tajriba qurollari. Bunday qurollar o‘qituvchi toionidan
mavzuni tushuntirish va mustahkamlash uchun qo‘llaniladi.
O‘rganish vositalari
. Masalan, laboratoriya-praktikum qurollari. Bunday vositalar o‘quvchilar
tomonidan yangi bilimlarni egallash uchun qo‘llaniladi.
Didaktik vositalar o‘qituvchi va o‘quvchi uchun xosligiga qarab, ikkiga bo‘linadi. Birinchisiga ko‘ra,
narsalar o‘qituvchi tomonidan ta’limning maqsadlarini samarali realizatsiyalash uchun qo‘llanilsa,
ikkinchisi - bu o‘quvchilarning individual vositalari, darsliklar, daftarlar. Bundan tashqari didaktik
vositalar o‘qituvchi va o‘quvchilar faoliyat turiga ko‘ra sport qurollari, botanika va geografiya
maydonchasi, kompyuterlarga ham bo‘ linadi.
Faoliyat
ob’yektlari
bo‘yicha ham ta’lim vositalari ikkiga bo‘linadi:
Dostları ilə paylaş: |