Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2014 йил сонли буйруғига илова

San’atshunoslik
kafedrasi mudiri: _______________ R. Latipov
FAN TO‘GʻRISIDA MA’LUMOT

Fan/modul kodi BMA202		O‘quv yili 2023-2024		Semestr 3		ECTS - Kreditlar 4
Fan/modul turi Tanlov fan		Ta’lim tili O‘zbek				Haftadagi dars soatlari 4
1.	Fanning nomi		Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)		Mustaqil ta’lim (soat)		Jami yuklama (soat)
	Bolalar musiqa adabiyoti		10		88		98

FAN O‘QITUVCHILARI XAQIDA MA’LUMOT:

Kafedra:	San’atshunoslik
Dastur muallifi:	R.K.Azizov
Telefon raqami	[phone]
E-mail:	[e-mail]
Tashkilot:	Urganch davlat pedagogika instituti. Asosiy bino 1-04 xona

1.	I.Fanning mazmuni Fanni o'qitishdan maqsad – talabalarga bolalar musiqasining rivojlanishi haqidagi bilim va tushunchalarni berish, bolalar musiqasining nazariy va amaliy ahamiyatlarini shakllantirish ko'nikmalarini hosil qilishdan iborat. Bolalar musiqa adabiyotida O'zbekiston hamda xorij kompozitorlarining ijodiy faoliyati, ularning bolalar va o'smirlar uchun yaratgan musiqa asarlari tarixiy – nazariy tahlil qilinib o'rganiladi. Fanning vazifasi – talabalarda bolalar va o'smirlar uchun yaratilgan musiqa, uni musiqa san'atining alohida sohasi sifatida o'ziga xosligi haqida tasavvur hosil qilish, umumiy musiqiy ta'lim jarayonida, o'sib kelayotgan avlodni musiqiy estetik va ma'naviy madaniyatini shakllantirishda bolalar va o'smirlar musiqasining rolini yoritib berish, professional bolalar musiqasini yaratishda xalq pedagogikasining muhim bo'g'ini – bolalar musiqa folklori haqida ma'lumot berish, O'zbekiston va xorijda bolalar musiqasining rivojlanishini tushuntirish, obrazli namoyish etishga oid ko'nikma va malakalarni shakllantirish, bolalar musiqa asarlari, bolalar musiqa adabiyotini (nota, ommabop, o'quv adabiyotlar) tanlash, tahlil qilish va qo'llash ko'nikmalarini hosil qilishdan iborat. Ma’ruza mashg’ulotlari 3-semestr Ma’ruza mavzulari Soat Kirish. «Bоlalar musiqa adabiyoti» fanining maqsad va vazifalari 2 O‘zbеk bоlalar musiqa fоlklоri bоlalar rivоjlanishi va ma’naviy tarbiyasining muhim оmili. 2 3. 1950 - 1970 yillarda bоlalar musiqasi. 2 O‘zbеkistоnda ХХ asrning 1980 - 90 yillarida zamоnaviy bоlalar musiqasi 2 Bоlalar musiqa adabiyotining qadimdan shakllanishi. 2 Jami 10 Ma’ruza mashg’ulotlari modul tizimida va multimediya qurilmalari bilan jixozlangan auditoriyalarda o’tkaziladi. Mustaqil ish mavzulari 3-semestr № Mustaqil ish mavzulari 1 Bolalar musiqa folklorining o'zbek musiqa madaniyatidagi o'rni 4 2 XX asrda O'zbekistonda bolalar musiqasining rivojlanishi 4 3 Bolalar musiqiy jamoalarining faoliyati 4 4 M.Ravyel ijodida bolalar musiqasi 4 5 Z.Kodayning bolalar musiqiy tarbiya tizimi 6 6 B.Bartok vengyer kompozitori 6 7 K.Orfning musiqiy tarbiya usuli 6 8 P.Chaykovskiy ijodida bolalar musiqasi 6 9 N.A.Rimskiy Korsakov yaratgan ertak operalar 4 10 M.Musorgskiy ijodida bolalar musiqasi 4 11 Zamonaviy o'zbek bolalar musiqasi 4 12 E.Grig ijodida bolalar musiqasi 4 13 R.Shuman “O'smirlar uchun alьbom” 4 14 M.Otajonov “Guldasta” 4 15 K.Dyebyussi ijodida bolalar musiqasi 4 16 Bolalar uchun kino musiqasi 4 17 D.Shostakovich yaratgan bolalar uchun asarlar 4 18 S.Maykapar “Biryulki” 4 19 S.Prokofyev ijodida bolalar musiqasi 4 20 D.Kabalyevskiyning bolalar uchun yaratgan asarlari 4 Jami 88 3-semestr jami 98 soat Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
2.	V. Fan o’qitilishining natijalari (Shakllanadigan kompetensiyalar). Fanni o’zlashtirish natijasida talaba: Bolalar musiqasining musiqa san'ati va madaniyati bilan uzviy aloqasi, bolalar musiqa adabiyotining o'ziga xos qirralari, unga qo'yiladigan talablar, musiqiy estyetik - tarbiya va ta'limda bolalar va o'smirlar uchun musiqaning ahamiyati, bolalar musiqa folklori, O'zbekistonda va xorijda bolalar musiqa adabiyotining rivojlanish bosqichlari, bolalar va o'smirlarga mo'ljallangan mahalliy va xorij musiqa adabiyoti xaqida tasavvurga ega bo'lishi; (bilim) • Bolalar musiqa adabiyoti kursini o'zlashtirgan talaba bolalar va o'smirlar musiqasining rivojlanishi xaqida bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'ladi, bolalar va o'smirlar auditoriyasiga musiqiy taqdim etish, musiqani idrok etishni maqsadli rivojlantirish, musiqiy estetik madaniyatni shakllantirish uchun bolalar musiqa adabiyotini bilish, pyedagogik va ilmiy faoliyatida qo'llay olishni bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko'nikma) • Bolalar musiqa asarlarini tarixiy-nazariy tahlil qilish, musiqiy pedagogik tahlil, maxsus musiqiy va myetodik adabiyotlar bilan ishlash, bolalar musiqasini badiiy obrazli yetkazib berish, bolalar va o'smirlar auditoriyasini musiqani tinglash va idrok etishga tayyorlash kabi ko'nikmalariga ega bo'lishi kerak (malaka). - Bolalar musiqa adabiyoti va maktab repertuari musiqani tinglash bilimi, asarlarini tarixiy-nazariy tahlil; - musiqiy-pedagogik tahlili, musiqa adabiyoti va maktab repertuarini tahlili, tanlash va ishlash; - bolalar va o‘smirlar auditorisiga musiqiy asarlar taqdim etish; - musiqani idrok etishni maqsadli rivojlantirish, musiqiy estetik madaniyatni shakllantirish uchun bolalar musiqa adabiyotini bilish va amaliy faoliyatda qo‘llay olish. - maxsus musiqiy, metodik adabiyotlar bilan ishlash; -bolalar musiqasining badiiy obrazli yetkazib berish, bolalar va o‘smirlar auditoriyasini musiqani tinglash va idrok etishga tayyorlash va tahlil etish ko‘nikmalariga ega bo‘lish lozim.