O’quv ishlari prorektori 2021y prof. S. Soleev

7. Avtomatlashtirilgan o’rganuvchi nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash. Bu esa ma’ruza mashg’ulotlari doirasida ham amaliy mashg’ulotlarga tayyorgarlik doirasida ham olib borilishi mumkin.
Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi.

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Berilgan topshiriqlar	Bajar. muddat	Hajmi(soatda)
1.	YUridik psixologiyaning shakllanish tarixi..	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriq-larni bajarish.	1- hafta	2
2.	YUridik psixologiyaning metodologik tamoyillari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlar-ni bajarish	2-hafta	2
3.	YUridik faoliyatda shaxsni o‘rganish usullari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriq-larni bajarish	3-hafta	2
4.	YUridik mehnat psixologiyasining asosiy vazifa va qonuniyatlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlar-ni bajarish	4-hafta	2
5.	YUridik faoliyatning o‘ziga xos xususiyatlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlar-ni bajarish	5-hafta	2
6.	Tergov faoliyatining psixologik tavsifnomasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlar-ni bajarish	6-hafta	2
7.	Tergov jarayonida muloqat.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	7-hafta	2
8.	Tergov eksperimenti va sud- psixologik eksprimentini tayinlash zarurati.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	8-hafta	2
9.	Jinoyatchi shaxs psixologiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	9-hafta	2
10.	Jinoiy guruh a’zolarining ijtimoiy- psixologik xususiyatlarini ekspertiza yo‘li bilan aniqlash.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	10-hafta	2
11	Uyushgan jinoyatchilik psixologiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish.	11- hafta	2
12	Jinoiy gurux ishtirokchisining psixologik tavsifi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	12-hafta	2
13	Turli toifadagi qonunbuzarlarning psixologik jihatlari.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	13-hafta	2
14	Voyaga etmaganlarning psixologik xususiyatlari.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni	14-hafta	2
15	Tintuv qilish va voqea sodir bo‘lgan joyni ko‘zdan kechirish psixologiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	15-hafta	2
16	Tintuv o‘tkazish taktikasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni	16-hafta	2
17	YUzlashtirish va so‘roq qilish psixologiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni	17-hafta	2
18	Qo‘lga olish psixologiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni	18-hafta	2
19	Sud- psixologik ekspertizasining xuquqiy asoslari.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	19-hafta	2
20	Ekspert psixologlarning vakolatlari.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni	20-hafta	2
21	Sud psixologik ekspertizasining zamonaviy imkoniyatlari.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	21-hafta	2
22	Jinoyatchi shaxsni ajratib turuvchi psixologik omillar.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	22-hafta	2
23	Jinoyatchi shaxsning kriminal turlariga tavsifi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	23-hafta	2
24	Qonunbuzarlikka undovchi sabablar.	Adabiyotlardan konspekt qi lish. Individual topshiriqlarni bajarish	24-hafta	2
25	Alkogolizm, narkomaniya sabablarining psixologik tavsifi va ularning psixoprofilatikasi.	Adabiyotlardan konspekt qi-lish. Individual topshiriqlarni bajarish	25-hafta	2

Jami:

52

Dasturning informasion –metodik ta’minoti
Dasturdagi mavzularni o’tishda zamonaviy interfaol metodlardan keng foydalanish, o’quv jarayonini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish samarali natija beradi. Bu borada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning “Klaster”, “Matbuot konferensiyasi”, “Bumerang”, “Munozarali dars”, “Blis”, “Suqrotcha bahs”, “Aqliy xujum”, “Davra suxbati ” hamda mavzularga doir slaydlardan foydalanish, didaktik va rolli o’yin usullarini qo’llash nazarda tutiladi.
“Huquq psixologiyasi” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni.
“Huquq psixologiyasi” fani bo’yicha reyting jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek joriy va oraliq nazoratlarning saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo’yicha birinchi mashg’ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim saviyasi va o’zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o’tkaziladi.
-joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari bo’yicha bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baxolash usuli.
-oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o’quv dasturining tegishli(fanlarning bir necha mavzularini o’z ichiga olgan) bo’limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikma darajasini aniqlash va baxolash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda bir yoki ikki martta o’tkaziladi va shakli(yozma, og’zaki, test va hokazo) o’quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
-yakuniy nazorat (YaN) – semestr yakunida muayyan fan bo’yicha nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarni talabalar tomonidan o’zlashtirish darajasini baxolash usuli. Yakuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “Yozma ish” shaklida o’tkaziladi.
ON o’tkazish jarayoni kafedra mudiri tomonidan tuzilgan komissiya ishtirokida muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, ON natijalari bekor qilinishi mumkin.Bunday hollarda ON qayta o’tkaziladi.
Oliy ta’lim muassasasi raxbarining buyrug’i bilan ichki nazorat va monitorig bo’limi raxbarligida tuzilgan komissiya ishtirokida YaN ni o’tkazish jarayoni muntazam ravishda o’rganib boriladi va uni o’tkazish tartiblari buzilgan hollarda, YaN natijalari bekor qilinishi mumkin. Bunday hollarda YaN qayta o’tkaziladi.
Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
“Huquq psixologiyasi” fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi 100 ballik tizimda baholanadi.
Ushbu 100 ball baholash turlari bo’yicha qo’yidagicha taqsimlanadi:
YaN – 30 ball qolgan 70 ball esa J.N. – 35 ball va O.N. – 35 ball qilib taqsimlanadi.

Ball	Baho	Talabalarning bilim darajasi
86-100	a’lo	Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikrlay olish. Mustaqil mushoxada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.
71-85	yaxshi	Mustaqil mushoxada yurita olish. Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish. Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.
55-70	qoniqarli	Mohiyatini tushuntirish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.
0-54	qoniqarsiz	Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik. Bilmaslik.

• Fan bo’yicha saralash bali 55 ballni tashkil etadi. Talabaning saralash balidan past bo’lgan o’zlashtirishi reyting daftarchasida qayd etilmaydi.

  
  

• Talabalarning o’quv fani bo’yicha mustaqil ishi joriy oraliq va yakuniy nazoratlar jarayonida tegishli topshiriqlarni bajarishi va unga ajratilgan ballardan kelib chiqqan holda baholanadi.

  
  

• Talabaning fan bo’yicha reytingi qo’yidagicha aniqlanadi: bu yerda: V – semestrda faniga ajratilgan o’quv soati yuklamasi(soatlarda); O’- fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi (ballarda).

  
  

• Fan bo’yicha joriy va oraliq nazoratlarga ajratilgan umumiy ballning 55 foizi saralash ball hisoblanib, ushbu foizdan kam ball to’plagan talaba yakuniy nazoratga kiritilmaydi.

  
  

• Joriy JN va oraliq ON nazaorat turlari bo’yicha 55 ball va undan yuqori ballni to’plagan talaba fanni o’zlashtirgan deb hisoblanada va ushbu fan bo’yicha yakuniy nazoratga kirmasligiga yo’l qo’yiladi.

  
  

• Talabaning semestr dvomida fan bo’yicha to’plagan umumiy bali har bir nazorat turidan belgilangan qoidalarga muvofiq to’plagan ballari yig’indisiga teng.

  
  

• ON va YaN turlari klendar tematik rejaga muvofiq dekanat tomonidan tuzilgan reyting nazorat jadvallari asosida o’tkaziladi. YaN semestrning oxirgi 2 haftasi mobaynida o’tkaziladi.

  
  

• JN va ON nazoratlarida saralash balidan kam ball to’plagan va uzrli sabablarga ko’ra nazoratlarda qatnasha olmagan talabaga qayta topshirish uchun, navbatdagi shu nazorat turigacha, so’nggi joriy va oraliq nazoratlar uchun esa yakuniy nazoratgacha bo’lgan muddat beriladi.

  
  

• Talabaning semestrda JN va ON turlari bo’yicha to’plagan ballari ushbu nazorat turlari umumiy balining 55 foizidan kam bo’lsa yoki semestr yakuniy joriy, oraliq va yakuniy nazorat turlari bo’yicha to’plagan ballari yig’indisi 55 balldan kam bo’lsa, u akademik qarzdor deb hisoblanadi.

  
  

• Talaba nazorat natijalaridan norozi bo’lsa fan bo’yicha nazorat turi natijalari e’lon qilingan vaqtdan boshlab bir kun mobaynida fakultet dekaniga ariza bilan murojaat etishi mumkin. Bunday holda fakultet dekanining taqdimnomasiga ko’ra rektor buyrug’i bilan 3 (uch) a’zodan kam bo’lmagan tarkibda apellyasiya komissiyasi tashkil etiladi.

  
  

• Apellyasiya komissiyasi talabalarning arizasini ko’rib chiqib, shu kunning o’zida xulosasini bildiradi.

  
  

• Baholashning o’rnatilgan talablar asosida belgilangan muddatlarda o’tkazilishi hamda rasmiylashtirilishi faultet dekni, kafedra mudiri, o’quv-uslubiy boshqarma hamda ichki nazorat va monitoring bo’limi tomonidan nazorat qilinadi.