O‘quv yili umumiy o‘rtа tа’lim

me’yorlarga yetarlicha mos
amalga 
oshirilgan bo‘lsa (masalan, e-mail yozish qoidalariga amal qilish, …); 
−
vaziyatga va adresatga 
yetarlicha mos 
murojaat shakli qo‘llangan 
bo‘lsa;
−
matn tuzish qoidalari 
me’yorlarga yetarlicha mos
(kirish, xulosa) 
ishlatilgan bo’lsa;
−
jumlalar va gaplar 
yetarlicha
mantiqan to‘g‘ri
ketma-ketlikda 
bog‘langan bo‘lsa;
−
so‘z va jumlalar o‘rinli qo‘llangan bo‘lsa;
−
grammatik birliklardan foydalangan bo‘lsa, 4-5 tagacha 
qo‘pol 
bo‘lmagan
morfologik, sintaktik va orfografik xatolar bo‘lsa va ular 
mazmunni tushunishga 
xalaqit qilmasa
;
4 
3. 
−
berilgan mavzu yoki vaziyatning mazmuni 
qisman
yoritib berilgan 
bo‘lsa; 
−
talab etilgan vazifa (tasvirlash, asoslash, tavsiya berish, taklif etish 
kabilar) 
qisman
ifodalangan bo‘lsa;
−
mavzu yoki vaziyatga o‘z munosabatini bildirish 
ayrim o‘rinlarda
mavjud bo‘lsa;
3 

---

202 
−
matn turining xususiyatlari 
qisman
amalga oshirilgan bo‘lsa 
(masalan, e-mail yozish qoidalariga amal qilish, …); 
−
vaziyatga va adresatga murojaat shakli ayrim o‘rinlarda 
to‘g‘ri
qo‘llangan bo‘lsa;
−
matn tuzish qoidalari (kirish, xulosa) 
ayrim o‘rinlarda
mos 
ishlatilgan bo‘lsa;
−
jumlalar va gaplar 
qisman to‘g‘ri
(40%) mantiqan ketma-ketlikda 
bog‘langan bo‘lsa;
−
yozma nutqning so‘z boyligi 
kam
, so‘z va jumlalar 
ayrim o‘rinlarda 
noto‘g‘ri 
qo‘llangan bo‘lsa;
−
grammatik birliklardan foydalanishda 6-9 tagacha morfologik, 
sintaktik va orfografik xatolar bo‘lsa va ular mazmunni tushunishga