Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences



Yüklə 414,31 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/4
tarix28.11.2023
ölçüsü414,31 Kb.
#137228
  1   2   3   4
75 Dilafruz Xodjayeva 571-574



Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 2 | ISSUE 5/2 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor
 
 SJIF 2022: 5.947 
Advanced Sciences Index Factor 
 ASI Factor = 1.7 
571 
w
www.oriens.uz
May
2022
 
INGLIZ TILIDA RITORIK SO‘ROQ GAPLARNING SEMANTIK 
XUSUSIYATLARI 
Dilafruz Xodjayeva
PhD, Buxoro davlat universiteti, 
Gulchehra Hoshimova Mashraf qizi 
BuxDU, Qiyosiy tilshunoslik, lingvistik tarjimashunoslik yo‘nalishi
1- bosqich magistranti 
ANNOTATSIYA
Ushbu tadqiqot ingliz tilida ritorik so‘roq gaplarning semantik xususiyatlarini 
o‘rganishga bag‘ishlangan. Muallif maqolada savolni ritorik ekanligini ko‘rsatib 
turuvchi semantik ko‘rsatkichlarga alohida e’tibor qaratadi. Ya’ni, ba’zi savollar bir 
kontekstda ritorik, boshqasida esa javob talab qiladigan savol bo‘lishi mumkin. 
Tahlil keng qamrovli ma’lumotlarga asoslangan. 
Kalit so‘zlar
: ritorik savol, sof so‘roq gap, so‘zlovchi, tinglovchi, semantik 
ko‘rsatkich, kontekst. 
ABSTRACT 
This paper aims to study semantic features of rhetorical questions in the English 
language. The author mostly focuses on semantic indicators that a question is 
rhetorical. Namely, the same questions can be rhetorical in one context and answer-
eliciting in another. The analysis is based on extensive data. 
Key words
: rhetorical question, genuine question, speaker, listener, semantic 
indicator, context. 
АННОТАЦИЯ
Данная статья направлена на изучение семантических особенностей 
риторических вопросов в английском языке. Автор в основном акцентирует 
внимание на семантических признаках того, что вопрос является 
риторическим. А именно, одни и те же вопросы могут быть риторическими в 
одном контексте и побуждающими к ответу в другом. Анализ основан на 
обширных данных. 

Yüklə 414,31 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə