Оta-ona va farzand orasidagi munosabatlar psixokorreksiyasi

Ona va tug‘ilmagan bola o‘rtasidagi hissiy aloqaning hajmi va tabiati, ehtimol, paydo bo‘lgan psixikaga ta’sir qiluvchi eng hal qiluvchi omildir. Bu onaning noto‘g‘ri xatti-harakati, uning stressga bo‘lgan haddan tashqari hissiy reaktsiyasi bizning og‘ir va stressli hayotimiz bilan to‘la bo‘lib, nevroz, tashvish, aqliy zaiflik va boshqa ko‘plab patologik holatlar kabi juda ko‘p tug‘ruqdan keyingi asoratlarni keltirib chiqaradi. Juda muhim rol chaqaloqning otasiga tegishli. Xotinga, uning homiladorligiga va, albatta, kutilayotgan bolaga bo‘lgan munosabat tug‘ilmagan bolada o‘ziga ishongan va xotirjam ona orqali uzatiladigan baxt va kuch tuyg‘ularini shakllantiradigan asosiy omillardan biridir.

• Ona va tug‘ilmagan bola o‘rtasidagi hissiy aloqaning hajmi va tabiati, ehtimol, paydo bo‘lgan psixikaga ta’sir qiluvchi eng hal qiluvchi omildir. Bu onaning noto‘g‘ri xatti-harakati, uning stressga bo‘lgan haddan tashqari hissiy reaktsiyasi bizning og‘ir va stressli hayotimiz bilan to‘la bo‘lib, nevroz, tashvish, aqliy zaiflik va boshqa ko‘plab patologik holatlar kabi juda ko‘p tug‘ruqdan keyingi asoratlarni keltirib chiqaradi. Juda muhim rol chaqaloqning otasiga tegishli. Xotinga, uning homiladorligiga va, albatta, kutilayotgan bolaga bo‘lgan munosabat tug‘ilmagan bolada o‘ziga ishongan va xotirjam ona orqali uzatiladigan baxt va kuch tuyg‘ularini shakllantiradigan asosiy omillardan biridir.
• Bola tug‘ilgandan keyin uning rivojlanish jarayoni uchta ketma-ket bosqich bilan tavsiflanadi: ma’lumotni singdirish, taqlid qilish va shaxsiy tajriba. Davr davomida prenatal rivojlanish tajriba va taqlid yo‘q. Ma’lumotni singdirishga kelsak, u maksimal va hujayra darajasida davom etadi. Inson o‘zining keyingi hayotining hech bir davrida prenatal davrda bo‘lgani kabi intensiv rivojlanmaydi, hujayradan boshlanib, bir necha oy ichida ajoyib qobiliyat va bilimga so‘nmas ishtiyoqli mukammal mavjudotga aylanadi. Prenatal rivojlanish embrionni, keyin esa homilani eng ko‘p ta’minlash zarurati g‘oyasiga asoslanadi eng yaxshi materiallar va shartlar. Bu dastlab tuxumga kiritilgan barcha potentsial, barcha qobiliyatlarni rivojlantirishning tabiiy jarayonining bir qismiga aylanishi kerak. Quyidagi naqsh mavjud: onaning boshidan kechirgan hamma narsani bola ham boshdan kechiradi. Ona - bolaning birinchi olami, uning moddiy va aqliy nuqtai nazaridan "tirik manbasi". Shuning uchun, u boshidan kechirgan hamma narsani homila ham boshdan kechiradi. Onaning his-tuyg‘ulari unga uzatiladi, uning ruhiyatiga ijobiy yoki salbiy ta’sir qiladi. Ona tashqi dunyo va bola o‘rtasida vositachi hamdir. Rivojlanayotgan inson bu dunyoni bevosita idrok etmaydi.