Oʻzbekiston milliy universiteti jizzax filiali “Psixologiya” fakuteti Amaliy psixologiyasi yoʻnalishi 931-20-guruh talabasi Husniya Qo‘ziboyeva

1.2 Oilaviy tizimning asosiy parametrlari metodlari.
Strukturaviy terapiya - bu oilalardagi munosabatlarni tartibga soluvchi qoidalarni tushunish va oila tuzilishining rivojlanishiga to‘sqinlik qiladigan qoidalarni o‘zgartirish usuli terapevt u bilan keyingi terapevtik ish uchun oila tuzilishi xaritasini yaratadigan konventsiyalar keltirilgan. Oila tuzilishini tasvirlash uchun ishlatiladigan belgilar: chegaralar, koalitsiyalar va munosabatlar. Oilaning ziddiyatli munosabatlarga qanday munosabatda bo‘lishini tahlil qilishga alohida e’tibor beriladi. Oilaviy nizolarning eng keng tarqalgan strategiyasi tuzilmani o‘zgarmagan holatda himoya qilish uchun qochishdir, ammo har xil turdagi oilalar buni boshqacha qilishadi. Ajralib qolgan oilalar aloqa qilishdan qochadi va bir-biridan ko‘proq uzoqlashadi. Chalkashib ketgan oilalar hissiy reaktsiya orqali nizolarni anglashdan uzoqlashadilar. Bu munosabatlarning mohiyatida hech narsani o‘zgartirmasdan keskinlikni engillashtirishga imkon beradi, ba’zi hollarda ota-onalar o‘rtasidagi nizolar bolalarga nisbatan asossiz da’volar orqali javob beradi.
Terapiyaning maqsadi oila tarkibidagi tarkibiy o‘zgarishlarga erishishdir va muammoni hal qilish tarkibiy o‘zgarishlarning majburiy, ammo qo‘shimcha mahsulotiga aylanadi.
Ish uchta eng muhim terapevtik bosqichdan o‘tadi: biriktirish, turar joy, qayta tashkil etish.
1) Ishning dastlabki bosqichida terapevt uning konfiguratsiyasini tushunish, oila a’zolari bilan aloqada bo‘lish va oilaning terapevt va uning shaxsiyatiga nisbatan ko‘rsatadigan tashvish va kuchli kelishilgan qarshilikni engillashtirish uchun oila tarkibiga qo‘shiladi. ishdagi urinishlar. Oilaning kelishilgan qarshiligining kuchi mijozning individual ishdagi qarshiligidan bir necha baravar yuqori, chunki oila muammo aniqlangan bemorda ekanligiga ishonch hosil qiladi va ular “yaxshi”. Qo‘shilishdan maqsad aylanma tartibi va har biri bilan aloqa qilish davomiyligi orqali hamkorlik aloqalarini o‘rnatish bo‘lib, bu katta mahorat va mohirlikni talab qiladi.
2) Turar joy - ish, uning maqsadi oila tuzilmasi o‘zining asl, “tegilmagan” shaklida qanday ishlashini tushunishdir. Dastlabki ikki bosqichga asoslanib, terapevt tuzilma haqida tasavvur hosil qiladi va chegaralar, koalitsiyalar, ierarxiyalar nuqtai nazaridan “tashxis qo‘yadi”.
3) Qayta tashkil etish - terapevt tuzilmani o‘zgartirish uchun sharoit yaratadigan bosqich. Terapevtning aralashuvi faol aralashuvlar va provokatsiyalar shaklida bo‘ladi. Ta’sirning kuchayishi, kechikish va lahzali “hujum” oilaga yordam berish uchun oila tuzilishining odatiy gomeostazini o‘zgartirishga qaratilgan. Terapiya o‘tkaziladigan materialning asosiy turlari oilaviy vaziyatlardan tashqarida harakat qilish va oila sessiyada ko‘rsatadigan spontan xatti-harakatlardir. Asosiy savol, oila nuqtai nazaridan , ularning qiyinchiliklarining sababi qayerda. Ko‘pincha, sabab boshqa oila a’zolari yoki tashqi sharoitlar bilan bog‘liq (tashqi sabablar o‘chog‘i deb ataladi), ishning maqsadi sababning oilaning tarkibiy tarkibida joylashishini aniqlashdir. Ishning bu jihati kognitiv qayta qurish bilan bog‘liq va muvaffaqiyatli qayta tashkil etish uchun zarurdir.
Tizimli oilaviy terapiya, nomidan ko‘rinib turibdiki, Lyudvig fon Bertalanffining tizimlar nazariyasi asosida tug‘ilgan.
Tez orada tizimli yondashuv ob’ektlar va hodisalarni o‘rganishning umumiy ilmiy uslubiy yondashuviga aylandi, garchi bu tizim tushunchasi qo‘llaniladigan har qanday yo‘nalish ilmiy ekanligini anglatmaydi. Bu juda muhim, chunki hozirda hatto ko‘plab charlatanlar tizim atamasini uning ma’nosini tushunmasdan ishlatadilar va masalan, norasmiy gipnozning barcha turlari shunday shakllanadi.
Umuman olganda, gap bunda emas, balki tizimli yondashuv bu dunyo hodisalarini ko‘rib chiqishning mutlaqo boshqacha usuli ekanligidadir. Har qanday ob’ekt nafaqat izolyatsiya qilingan birlik sifatida, balki kichikroq quyi tizimlar to‘plamidan iborat va ayni paytda undan ham kattaroq tizimga kiritilgan tizim sifatida qabul qilinganda.
Va bu avvalgisidan tubdan farq qiladi. Fiziologiyadan oddiy misol - Pavlovning shartli reflekslari, ular aslida chiziqli reaktsiyalardir va shuning uchun insonning yaxlit xatti-harakatlarini o‘rganishda o‘zini oqlamaydi. Shuning uchun shartli reflekslar tushunchasi tezda almashtirildi va Uxtomskiyning dominant nazariyasi yoki Anoxinning funktsional tizimlar nazariyasi kabi tizimli yondashuvlar bilan o‘zlashtirildi. Xuddi shu narsa kibernetika, menejment, tibbiyot va boshqalar kabi boshqa ko‘plab sohalarda sodir bo‘ldi.
Shunga qaramay, psixoterapiyada bu tamoyil o‘zining to‘liq mujassamini aynan oilaviy terapiyada topdi, bunda terapevt individual psixoanaliz yoki CBTda bo‘lgani kabi individual emas, balki oila tizimi bilan ishlaydi.
Shu bilan birga, tizimli yondashuv ikkita kichik turga bo‘linadi - bu tizim va uning elementlarining tuzilishini o‘rganayotganda tizimli yondashuv va elementlar orasidagi aloqa va aloqa xususiyatlarini hisobga olgan holda protsessual yondashuv. tizimning. Shunday qilib, oilaviy terapiyaga yondashuvlarning birinchisi taniqli terapevt Salvador Minuxin tomonidan ishlab chiqilgan.
1960-yillarning oxirida S.Minuxin va hamkasblari huquqbuzarlik xususiyatiga ega o‘g‘il bolalar uchun maktab-internat negizida psixoterapiya o‘tkazdilar. Tarkibiy yo‘nalish bu o‘smirlarning oilaviy muammolarini hal qilish uchun eng mos edi - axir, ularning aksariyati to‘liq bo‘lmagan oilalardan edi.
S.Minuxin oilani alohida shaxslar yoki bir guruh shaxslar yig‘indisi sifatida emas, balki butun organizm yoki tizim sifatida qaragan. Shunday qilib, “bemor” oilaga aylandi va bu yondashuvdagi muammo yoki alomat butun oila organizmining sog‘lig‘i holatining aksi hisoblanadi.⁵
Oddiy misol, bolada ota-onalar o‘rtasidagi oilaviy nizolarni bartaraf etishga yordam beradigan vahima hujumlari paydo bo‘lishi mumkin. Ota-onalar qasam ichishni boshlaydilar, bola darhol vahima hujumini boshlaydi va ota-onalar qasam ichishni to‘xtatadilar. Agar mojaro bo‘lmasa, vahima hujumlari ham bo‘lmaydi.
Bunday holda, ko‘pincha oila o‘z a’zolaridan birini bemor sifatida aniqlaydi, masalan, onasi uni davolashni iltimos qilib, bu bolani olib keladi. Biroq, oilaviy terapevt kasallikning sababini butun oiladagi tizimli jarayonlarda ko‘rib, bunday bemorni faqat simptom tashuvchisi deb hisoblaydi.⁶
Har qanday tizim singari, oilaning ham o‘ziga xos quyi tizimlari mavjud. Quyi tuzilmalarning ma’nosi nafaqat ular tarkibiga kiradigan elementlarda, balki ular ichida sodir bo‘lgan aloqalarda, shuningdek, quyi tizimlar va butun tizimning tuzilishini aniqlaydigan tranzaktsiyalar va aloqalardir. Minuxin oila tizimidagi uchta asosiy quyi tizimni aniqlaydi.
Ulardan birinchisi, nikoh quyi tizimi. Bu ko‘rib chiqilayotgan asosiy tizim bo‘lib, unga nisbatan ortga hisoblash amalga oshiriladi. Sog‘lom holatda, nikoh quyi tizimining vazifasi o‘sish va rivojlanish uchun zarur bo‘lgan hissiy muhitni buzmasdan, turmush o‘rtoqlarning ehtiyojlarini qondirishni ta’minlashdir. Nikoh quyi tizimi nikoh ittifoqining tarkibiy qismi bo‘lib, sheriklarning bir-biriga “sevgi va sadoqat” tuyg‘ularidan kelib chiqqan barcha xatti-harakatlar zanjirlarini o‘z ichiga oladi.
Ushbu quyi tizim sheriklarning har biri boshqa a’zolar bilan o‘zaro aloqada bo‘lganda bajaradigan rollarga hech qanday aloqasi yo‘q. Boshqacha qilib aytganda, nikoh quyi tizimi faqat turmush o‘rtoqlar tomonidan bir-biriga e’tibor ko‘rsatish bilan bog‘liq bo‘lgan tranzaksiya shakllarini o‘z ichiga oladi, lekin bolalar yoki boshqa qarindoshlarga emas. Misol uchun, er-xotin o‘zaro munosabatlarni tuzatish uchun ajrashish uchun kelganlarida, biz ushbu quyi tizimni ko‘rib chiqishimiz mumkin.
Ota-onalarning quyi tizimi. bolalarni tarbiyalashda paydo bo‘lgan o‘zaro ta’sir shakllarini birlashtiradi. Ushbu quyi tizim ota va onadan iborat bo‘lishi mumkin, lekin ota-onalardan faqat bittasini, shuningdek, bolalarni tarbiyalashda u yoki bu tarzda ishtirok etadigan boshqa muhim shaxslarni o‘z ichiga olishi mumkin.
Masalan, bu bolaning onasi va buvisidan iborat quyi tizim bo‘lishi mumkin, chunki buvisi unga bevosita ta’sir qiladi. Bunday hollarda, endi ota-onalar uchun o‘z vazifalarini bajarish qiyin bo‘lganida paydo bo‘ladigan qo‘shimcha yordam tizimi haqida ham gap bor. Nihoyat, bolalar aka-uka quyi tizimining a’zolaridir. Ushbu quyi tizimning asosiy vazifasi tengdoshlar bilan muloqot qilishni o‘rganish, shu jumladan ularning vakolatlarini hisobga olishdir. Bu o‘ziga xos laboratoriya bo‘lib, u yerda bola boshqa odamlarni o‘rganish va ular bilan tajriba o‘tkazish imkoniyatiga ega. Empatiya, o‘zini himoya qilish qobiliyati, ittifoqlarni tashkil qilish, muzokaralar olib borish qobiliyati - bular bolaning ushbu quyi tizimda taniy boshlagan narsalarning kichik ro‘yxati. Oiladagi yagona bola ham xuddi shunday muloqotga muhtoj, shuning uchun u qo‘shnilar va qarindoshlar orasidan do‘stlashishga moyil. Bunday munosabatlar birodar quyi tizimni almashtirish uchun mo‘ljallangan.