O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish



Yüklə 2,01 Mb.
səhifə51/133
tarix28.11.2023
ölçüsü2,01 Mb.
#135342
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   133
Faoliyat ishlanma

E'tiborga molik jihati.
Gurux bo'lib o'ynash va tafakkurni rivojlantirish.
Nutk va til markazi
Jismoniy tarbiya va sog'lom turmush tarzi xaqida albomlar va slaydlar tomosha qilish.
Maqsad: Jismoniy tarbiya va sport xaqida dastlabki bilimga ega bo'ladi, sog'lom turmush tarzi xaqida
suxbatlashishga qiziqadi.
Kerakli jixoz va materiallar: Sport xaqida albom va slaydlar, mavzu yuzasidan turli xil rasmlar
Faoliyatni borishi:

  1. Sport xaqida albom va slaydlarni tomosha qilish.

  2. Rasmda qaysi sport turi tasvirlanganligi xaqida tariflab berish.

  3. O'yin: “Sherigini top” (futbol – koptok)

  4. Bolalarni rag'batlantirish.

Qo'shimcha qism: Badiiy so'zlar bilan boyitish.
E'tiborga molik jihati.
So'zlarni to'g'ri tanlash va o'z fikrlarini ifodalash uchun so'z topish, OBJ.
San'at markazi
Biz badan tarbiya qilamiz” (rasm)
Maqsad: Sport turlari va syujetning asosiy alomatlari xaqida biladi, qo'l matorikasi rivojlanadi.
Kerakli jixoz va materiallar: Mavzu bo'yicha syujetli rasmlar, oq qog'oz, rangli qalamlar, bo'yoqlar,
salfetkalar.
Faoliyatni borishi:

  1. Mavzuli rasmlarni tomosha qilish.

  2. Faoliyat vaqtida qaysi xarakat turini bajarayotganiga axamiyat berish..

  3. Bolalarning unumli faoliyati

Qo'shimcha qism: Bolalar bilan “Sog'lom tanda – sog' aql” mavzusida ko'rgazma tashkil qilish
E'tiborga molik jihati.
Bolalar ijodkorligini rivojlantirish.


Musiqa va ritm markazi:
Sport xaqida ashula va raqslar.”


Dekabr 3- xafta
Ustki va oyoq kiyimlar”
Qurilish konstruktorlash markazi, matematika
1 dan 10 gacha to'g'ri va teskari sanash. Shar, kub, silindrni farqlash ”

Yüklə 2,01 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   133




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə