|
O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi
|
tarix | 27.02.2023 | ölçüsü | 0,88 Mb. | | #101552 |
| 01 41 guruh Sharipova Muborak Bola nutqini o\'stirish Tt tovushi Bu səhifədəki naviqasiya:
- Sana :__________ Guruh :_________ Mavzu: Tt tovushini talaffuz qilish Maqsadlar
- Kutilayotgan natija
- Asosiy qism. --Bolajonlar hozir sizlarga rasm ko’rsataman. Nomlarini aytasiz: Demak to’g’ri- tuya, tulki, tovuq, gugurt, tugma, kitob.
- Tu-ya, tul-ki, tov-uq, , tug ma- so’z boshida keladi: Ki-tob- so’z o’rtasida, gu-gurt- so’z oxirida keladi.
- Yakunlovchi qism
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI MAKTABGACHA
TA’LIM VAZIRLIGI
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari
direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti kasbiy qayta tayyorlash kursining “Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi” yo’nalishining
41-guruh tinglovchisi
Sharipova Muborakning “Bolalar nutqini o’stirishi” moduli “Tt tovushini talaffuz qilish” mavzusida tayyorlagan mustaqil ishi
Sana :__________
Guruh :_________
Mavzu: Tt tovushini talaffuz qilish
Maqsadlar:
Tt tovushining to’g’ri talaffuzini mustahkamlash. Tt tovushini to’g’ri talaffuz etish ularni farqlay olish. So’zdan tovushni ajrata olishga o’rgatish.
Vazifalari: T t tovushuninh o’renini aniqlash: so’z boshi, o’rtasi va oxirida kelishini aniqlash.So’zlarni bo’g’inlarga ajratish,so’z boyligini boyitish.
Kutilayotgan natija: Tt tovushining undosh tovush ekanini bilib oladilar, : so’z boshi, o’rtasi va oxirida kelishini bilib oladilar. Tt tovushidan so’zlar topa oladilar.
Kerakli jihoz:Tt tovushiga rasmlar, tarqatmalar, ta’limiy o’yinlar uchun materiallar.
Mashg’ulotning borishi
Tashkilliy qism:
Bolalarni mashg’ulotga tayyorlash.
--Bolalar bugun biz sizlar bilan Tt tovushi bilan tanishamiz. Diqqat qiling Tt tovushuni eshitganinggizda chapak chalasiz:
G, R, D, T, K, F…
Asosiy qism.
--Bolajonlar hozir sizlarga rasm ko’rsataman. Nomlarini aytasiz:
Demak to’g’ri- tuya, tulki, tovuq, gugurt, tugma, kitob.
-T tovushi undosh tovush. So’z boshi, o’rtasi va oxirida kelishini aniqlaymiz:
Tu-ya, tul-ki, tov-uq, , tug ma- so’z boshida keladi:
Ki-tob- so’z o’rtasida, gu-gurt- so’z oxirida keladi.
-Bolajonlar endi o’zlaringiz Tt tovushi ishtirok etadigan so’zlar ayting va chapak chalib bo’g’inlarga bo’lib, o’rnini topamiz.
-Bolajonlar hozir sizlarga topishmoq aytaman;
Juda sevamiz uni, U barchaning ulfati,
Xilma-xildir mazmuni. Bo`lar ba`zan surati,
O`qituvchi emas-ku, Qani,o`rtoq,buni top!
Bilim bera olar u. Eslagan der: bu……(kitob)
-Demak,bugungi suhbatimiz nima haqida ekan? –Kitob haqida ekan.
Bolajonlar sizlarga kitob haqidda qissa aytib beraman.
Buyuk hakim va faylasuf Ibn Sino yozadi:Arastunung “Metafizika”(tabiatdan tashqaridagi hodisalar haqidagi fan) asarini to yod bo`lguncha qayta-qayta o`qidim.Lekin baribir hech narsani tushunmadim.Tushunarsiz narsa ekan,degan xulosaga kelib tashlab qo`ydim.Bir kuni muqovasozlar bozoridan o`tayotib,bir savdogarning o`z kitoblarini maqtayotganini eshitib qoldim.Do`konga yaqin bordim.Savdogar menga kitoblardan birini ko`rsatdi.Bu Abu Nasr Farobiyning “Metafizikaning asosiy qoidalari” deb nomlangan asari edi.Men biroz tajang bo`lib,tushunarsiz ilmdan hech qanday foyda yo`qligini aytib, kitobni rad etdim. Sotuvchi esa qo`yarda -qo`ymay kitobni arzon bahoda sotib olishga undardi.Axiyri kitobni bor-yo`g`I uch dirhamga sotib oldim.Uyga qaytib,kitobni mutolaa qilishga kirishdim: u menga o`z sirlarini ochdi va men falsafaga oid barcha savollarimga javob topdim.
-Bolajonlar biz o’zimizga kitobni do’st qilishimiz kerak ekan.
- “So’zni to’ldir” o’yini.
Ki-....(tob), ta-...(bib), ta-...(na),....
Yakunlovchi qism
-Bolajonlar bugun biz sizlar builan qaysi undosh tovushni bilib oldik?
-Tt tovushi bilan boshlanadigan ismlarni aytamiz.
- Tt tovushi qatnashgan qushlar, hayvonlarni bilasizmi?
Mashg’ulotda faol qatnashgan bolajonlar rag’batlantirib boriladi.
Dostları ilə paylaş: |
|
|