Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi fargʻona davlat universiteti pedagogika-psixologiya fakulteti pedagogika kafedrasi muzey pedagogikasi fani boʻyicha

The pedagogy of an art museum is a direction of museum pedagogy formed at the intersection of museology, pedagogy, psychology, art history as an interdisciplinary scientific knowledge and specific practical activity based on it, focused on the transfer of artistic experience in a museum environment.

Bilim-bu bilim faoliyati jarayonidan tashqarida mavjud boʻlmagan obyektiv haqiqatni aks ettirishning eng yuqori shakli.	Познание – высшая форма отражения объективной действительности, не существующая вне процесса познавательной деятельности.	Cognition is the highest form of reflection of objective reality that does not exist outside the process of cognitive activity.
Muzey psixologiyasi - muzey tomoshabinlari tomonidan muzeyni idrok etishni oʻrganadigan bilim sohasi. Psixologik va sotsiologik tadqiqot usullaridan foydalanadi.	Психология музейная - область знания, изучающая восприятие музея аудиторией музейной. Использует как собственно психологические, так и социологические методики исследований.	Museum psychology is a field of knowledge that studies the perception of a museum by a museum audience. Uses both psychological and sociological research methods.
Muzey-pedagogika texnologiyasi-muzey muhitida bilim, psixologik va pedagogik munosabatlar, rivojlanish, tarbiya va oʻqitish usullari va metodlari toʻplami.	Технология музейно-педагогическая — совокупность знаний, психолого-педагогических установок, методов и приемов развития, воспитания и обучения в условиях музейной среды.