O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi farg‘ona davlat universiteti

Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodlar – o‘quvchilarda ma’naviy-
axloqiy sifatlar, e’tiqod hamda dunyoqarashni shakllantirish maqsadida
ularning ongi, his-tuyg‘usi va irodasiga ta’sir ko‘rsatish usullari
Ijtimoiy pedagogika – ijtimoiy munosabatlar jarayonida pedagogik
g‘oyalarning tutgan o‘rni va roli, shaxsni kasbiy va ijtimoiy faoliyatga
yo‘naltirish muammolarini o‘rganadi
Ijtimoiy reabilitatsiya (yunoncha “rehabilitas” - layoqat, qobiliyatni tiklash)
– anomal bolaning psixofiziologik imkoniyatlariga tayangan holda uning
ijtimoiy munosabatlar jarayonida ishtirok etishi uchun zarur sharoit yaratish,
ijtimoiy faoliyat va mehnatga jalb etish
Izohlash (tarbiya metodi sifatida) – tarbiyalanuvchiga hissiy-og‘zaki ta’sir
etish usuli
Ilmiy dunyoqarash – uzluksiz, izchil ravishda mavjud fanlar asoslarini
puxta o‘zlashtirib borish, ijtimoiy munosabatlar jarayonida faol ishtirok etish
natijasida barqarorlashgan dunyoqarash shakli
Ilmiy tafakkur – inson aqliy faoliyatining yuksak shakli sanalib, ijtimoiy
voqea-hodisalar, jarayonlarga nisbatan ilmiy yondashuv
Ilmiy qarash (yunoncha “idea” - g‘oya, tasavvur, tushunchalar yig‘indisi) –
muayyan hodisa, jarayonning mohiyatini yorituvchi, ilmiy jihatdan
asoslangan fikr, g‘oya
Individ (lotincha “individium” - bo‘linmas, yagona, alohida) – xatti-harakatlarini
shartli refleks yordamidagina tashkil eta oluvchi biologik mavjudot
Individuallik – shaxsning o‘ziga xos xususiyatlari

---

---

199
Institut – bilimlarning bitta sohasi doirasida aniq yo‘nalishlar bo‘yicha oliy

va qoidaga ko‘ra oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim dasturlarini amalga
oshiruvchi, yuridik maqomga ega ta’lim muassasasi
Iqtisodiy tarbiya – o‘quvchilarga iqtisodiy bilimlarni berish, ularda
iqtisodiy faoliyat (oila byudjetini shakllantirish, xo‘jalikni yuritish, mavjud
moddiy boyliklarni asrash, ko‘paytirish, savdo-sotiq munosabatlarini to‘g‘ri
tashkil etish va hokazolar)ni tashkil etish ko‘nikma va malakalarini
shakllantirishdan iborat pedagogik jarayon