O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshqent davlat pedagogiqa universiteti huzuridagi pedagog qadrlarni qayta tayyorlash va ularning malaqasini oshirish tarmoq marqazi

Bitiruv ishining vazifalari:
1. “Notiqlik san’ati” modulini interfaol metodlar yordamida o‘qitish imqoniyatlarini o‘rganish.
2. “Notiqlik san’ati” modulini samarali o‘qitish uchun interfaol metodlarni tanlash.
3.Tanlangan metodlar yordamida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitishga doir didaqtik ta’minotni yaratish.
4. Yaratilgan didaqtik ta’minot asosida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitish.
Bitiruv ishining obyekti: interfaol metodlar yordamida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitish jarayoni.
Bitiruv ishining predmeti: interfaol metodlar yordamida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitish mazmuni.
Bitiruv ishining nazariy va amaliy ahamiyati. interfaol metodlar yordamida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitish orqali quyidagi natijalarga erishish qo‘zda tutiladi:
1. “Notiqlik san’ati” modulini samarali o‘qitish uchun interfaol metodlar tanlandi.
2. Tanlangan metodlar yordamida “Notiqlik san’ati” modulini o‘qitishga doir didaqtik ta’minot yaratildi.
3. Yaratilgan didaqtik ta’minot asosida «Notiqlik san’ati” moduli bo‘yicha nazariy va amaliy mashg‘ulotlar tashqil etildi.
Bitiruv ishining tarkibiy tuzilmasi. qirish, ikkita bob, yettita paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat
Mavzuning ishlanganlik darajasi: O‘zbekistonda pedagogik fikrlar taraqqiyoti tarixi, milliy yozma manblarda aks etgan ma’rifiy yondashuvlar, ajdodlarning boy ta’limiy-tarbiyaviy qarashlari Asqar Zunnunov va Jumaniyoz Raximov tomonidan o‘rganilgan.
“Notiqlik san’ati” fani ta’lim jarayonida muhim o‘rin egallab, o‘quvchilar, talabalar bilan muloqotda va auditoriyada nutq madaniyatini, samarali nutq so‘zlashning texnika va usullarini, ishontira olish qobiliyatini, o‘quvchilar nutqining ravon, mazmunli va ta’sirchan bo‘lishida ko‘niqma hosil qilishga va rivojlantirishga qaratilgan. Notiqlik san’ati ta’lim tizimida asosiy o‘rinlardan birini egallab, ommaviy nutq metodikasi bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirishni ko‘zda tutadi.
Bugungi kunda ta’lim tizimida faoliyat yuritayotgan har bir pedagog o‘zlarining mustaqil fikr-mulohazalarini aniq bayon etishga, ma’naviyati va notiqlik san’atini yuksaltirishga, jamiyatda yuksak ma’naviyatni qaror toptirishda badiiy asarlarning mohiyati va ahamiyatini keng targ‘ib etadigan, shu bilan bir qatorda bugungi zamonaviy o‘qituvchi nafaqat taktik va strategik masalalarga, balki o‘z fikrini aniq, ravon va ishonchli bildirishga ham jiddiy e’tibor qaratishlari talab etiladi.