|
O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi z. Nishanova, D. Qarshieva9230 (2)
Empirik validlik
– sinaluvchining reaktsiyasi va xatti-harakatini kuzatish orqali, uning haqqoniy
xulqidagi diagnostik ko‗rsatkichlarning bir-biriga mosligi bilan tekshiriladi. Agar sinaluvchining
xarakterini qo‗llanilgan metodika yordamida baholasak, ushbu odamning hayotdagi xarakter
ko‗rinishining qo‗llanilgan metodikadan olingan ko‗rsatkichlar bilan bir xilligini aniqlasak, u
holda metodikani empirik va amaliy validli deb hisoblasak bo‗ladi.
Empirik validlik mezonlari bo‗yicha metodika odamlarning amaliy faoliyat natijalari hamda
haqqoniy hayotiy huquqlarining ko‗rsatkichlarini taqqoslash bilan tekshiriladi.
Ichki validlik
– metodikadagi topshiriqlar, subtestlar, mulohazalarning umumiy maqsadga
mosligini anglatadi. Metodikadagi subtestlar, topshiriqlar va undagi savollar qisman butunlay
biz o‗rganayotgan xususiyatni o‗lchay olmasa, u holda ushbu metodika ichki validli emas ichki
validlik etarli darajada emas, deb hisoblanadi.
Tashqi validlik
– ham xuddi empirik validlikka o‗xshash, undan farqli tomoni shundaki,
sinaluvchining xulqiga taalluqli asosiy tashqi ko‗rinishlarning ko‗rsatkichlari bilan metodikadagi
ko‗rsatkichlarning o‗zaro bog‗liqligiga e‘tibor qaratiladi.
Metodikaning ishonchliligi
– metodika yordamida barqaror, qat‘iy ko‗rsatkichlarni olish
imkoniyatlari bilan tavsiflanadi.
Metodikaning aniqligi
– psixodiagnostik tadqiqot paytida biror-bir xususiyatni baholashda
ozgina o‗zgartirishga ham javob qaytarish qobiliyatida namoyon bo‗ladi. Metodikaning
aniqligini texnik o‗lchov asbob-uskunalarning aniqligi bilan izohlash mumkin. Masalan:
santimetrga bo‗lingan metrdan ko‗ra, millimetrga bo‗lingan chizg‗ich bilan aniqroq o‗lchash
mumkin.
Diqqat –
ongning muayyan ob‘yektga yo‘naltirilishi va to‘planishi.
Assosiasiya
– ongimizdagi avvalgi turmush tajribalari bilan belgilanadigan tasavvurlar
bog‘lanishi.
Dostları ilə paylaş: |
|
|