30
MA‟RUZA VA AMALIY MASHG‟ULOTLARNI O‟QITISH TEXNOLOGIYALARI
1-MAVZU
PSIXOLOGIYA
FANINING PREDMETI, MAQSADI VA VAZIFALARI
(ma‘ruza – 2 soat, amaliy mashg‘ulot – 2 soat)
1.1. Ma
‟ruzani
olib
borish
texnologiyasi
Vaqt
– 2 soat
Talabalar soni:
Mashg
’ulot shakli
Kirish-mavzu bo
’yicha ma’ruza
Ma
’ruza rejasi
1 Psixologiya fanining predmeti.maqsad va vazifaiari
2.Psixika
haqida tushuncha va
uning namoyon bo‘lish
shakllari
3. Psixologiyaning fa
nlar tizimida tutgan o‘rni
4. Psixologiya fanining tarmoqlari
5. Psixologiyaning asosiy metodlari
O’quv mashg’ulotining maqsadi
:
Talabalarda psixologiya fanining yangi davrga xos
yondashuvlari, boshqa fanlar bilan aloqasi, psixologik
tarmoqlar klassifikatsiyasi
haqida nazariy bolimlarni berish, psixologiyaning asosiy metodlaridan foqdalanish va
qo‘llash bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar:
O’quv faoliyati natijalari:
Yangi davr va psixologiya nima?
–
degan savolga javob berish;
Psixologiya
sohasida
XX
asrda
erishilgan yutuqlar. Fanda yuzaga kelgan
yangi
yo‘nalishlar
va
yangicha
yondashuvlar.
Sinergetik
yondashuv.
Akmeologik
yondashuv
to‘g‘risida
boshlang‘ich ma‘lumotga ega bo‘ladi;
Psixologiya
fanining
dolzarbligi
predmeti
va vazifalarini tushuntirish;
Psixologiya predmeti va vazifalarini,
Globalizatsiya
sharoitida
psixologiya
o‘rganadigan muammolarning dolzarbligi.
Insonni o‘rganishning ahamiyatini tushunib
oladi;
Psixologiyaning
tarmoqlari
asosiy
masalalari mohiyatini
ochib berish;
Psixologiyaning
tarmoqlari
asosiy
masalalari mohiyatini anglab yetadi;
Amaliy psixologiya
va uning sohalari
xususida ma‘lumot berish;
Amaliy psixologiya va uning sohalari
xususidagi ma‘lumotlarga ega bo‘ladi;
31
Psixologiya
fanining
metodlari
faoliyatdagi
maxsus
soha
sifatida
ekanligini
tanishtirish;
Psixologiya fanining asosiy metodlari.
Kuzatish metodi va uning qisqacha tasnifi.
So‘rov metodi va uning klassifikatsiyasi.
Psixologik testlar va ularning turlari.
Psixologik eksperiment va uni tashkil etish.
Modellashtirishlarning
psixologiyalashtirilishi
ni o‘rganib oladi;
Dostları ilə paylaş: