|
![](/i/favi32.png) O‘zbekiston respublikasi
|
səhifə | 11/330 | tarix | 21.01.2023 | ölçüsü | 4,32 Mb. | | #98935 |
| Umumiy psixologiya fanidan MAJMUA Fizika (kechki)11111Nazorat turi
|
Ajratilgan jami ball
|
Nazorat (topshiriq) shakli
|
Ballarning taqsimlanishi
|
Saralash bali
|
Yakuniy
nazorat
|
100 ball
|
Test (50 ta savol)
|
100 ball (har bir savolga 2 balldan)
|
60 ball
|
Izoh: Mazkur baholash mezoni O‘zbekiston-Finlandiya pedagogika institutining Kengash qarori asosida o‘zgartirilish huquqiga ega.
Fan boʻyicha yakuniy nazoratdan olingan ball 5 baholik tizimga quyidagicha konvertatsiya qilinadi:
90-100 ball – 5 (a’lo);
71-89 ball – 4 (yaxshi);
60-70 ball – 3 (qoniqarli);
0-59 ball - 2 (qoniqarsiz).
Yakuniy nazorat yozma ish shaklida (YN) –100 ballning taqsimlanish:
№
|
Savollar qaysi mashg‘ulot turiga tegishli
|
Ball
|
1.
|
Ma’ruza mashg‘uloti
|
0-20 ball
|
2.
|
Ma’ruza mashg‘uloti
|
0-20 ball
|
3.
|
Amaliy, seminar, laboratoriya mashg‘uloti
|
0-20 ball
|
4.
|
Mustaqil ta’lim (nazariy)
|
0-20 ball
|
5.
|
Mustaqil ta’lim (amaliy, seminar, laboratoriya)
|
0-20 ball
|
|
JAMI
|
0-100 ball
|
Yakuniy nazorat test shaklida (YN) –100 ballni taqsimlanish:
№
|
Savollar qaysi mash’ulot turiga tegishli
|
Savollar soni
|
Ball
|
1.
|
Ma’ruza mashg‘uloti
|
10 ta
|
0-20 ball
|
2.
|
Ma’ruza mashg‘uloti
|
10 ta
|
0-20 ball
|
3.
|
Amaliy, seminar, laboratoriya mashg‘uloti
|
10 ta
|
0-20 ball
|
4.
|
Mustaqil ta’lim (nazariy)
|
10 ta
|
0-20 ball
|
5.
|
Mustaqil ta’lim (amaliy, seminar, laboratoriya)
|
10 ta
|
0-20 ball
|
|
JAMI
|
50 ta
|
0-100 ball
|
2-§.Talabalarning ta’lim natijalarini baholash mezonlari:
Daraja
|
5 ballik tizim
(baho)
|
О‘zlash-tirish foizda
|
An’anaviyda
|
Baholash mezonlari
|
О‘quv boshqarma uchun
|
Professor-о‘qituvchi uchun
|
A+
|
4,61 – 5
|
93 - 100
|
A’lo
|
Talaba materialni mustaqil ravishda tez о‘zlashtiradi: xatolarga yо‘l qо‘ymaydi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi.
|
A
|
4,46 – 4,60
|
90 – 92
|
talaba materiallarni mustaqil ravishda о‘zlashtiradi: xatolarga yо‘l qо‘ymaydi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi.
|
B+
|
4,16–4,45
|
84 – 89
|
Yaxshi
|
talaba materiallarni yaxshi о‘zlashtirgan, uni mantiqiy ifoda eta oladi; mashg‘ulotlarda faol ishtirok etadi; savollarga tо‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bо‘lmagan xatolarga yо‘l qо‘yadi.
|
B
|
3,51 – 4,15
|
71 – 80
|
talaba materiallarni yaxshi о‘zlashtirgan, savollarga tо‘liq va aniq javob beradi, biroq uncha jiddiy bо‘lmagan xatolarga yо‘l qо‘yadi.
|
C+
|
3,26 – 3,50
|
66 – 70
|
Qoniqarli
|
asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va tо‘liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yо‘l qо‘yadi; kommunikatsiya jarayonida qiyinchilik sezadi.
|
C
|
3,0 – 3,25
|
60 – 65
|
asosiy materiallarni biladi, biroq aniq ifoda etishga qiynaladi; savollarga javob berishda aniqlik va tо‘liqlik yetishmaydi; materiallarni taqdim etishda ayrim xatoliklarga yо‘l qо‘yadi;
|
F
|
3,0 dan kam
|
59 dan past
|
Qoniqarsiz
|
materiallarni о‘zlashtirmagan; savollarga javob bera olmaydi; mashg‘ulotlarda ishtirok etmaydi
|
Asosiy adabiyotlar
|
1
|
Do’stmuxamedova Sh.A., Tillashayxova X.A., Bayqunusova G.Y., Ziyavitdinova G.Z., “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya” – Darslik Toshkent. Nizomiy nomidagi TDPU, 2021y.
|
2
|
Ivanov I., Zufarova M. “Umumiy psixologiya”. O’z.FMJ., 2008.
|
3
|
Давлетшен М.Г., Mavlonov M.M., To’ychiyeva S.M. “Yosh va pedagogik psixologiya” T. TDPU,2009.
|
4
|
Safayev N.S., Mirashirova N.A., Odilova N.G. “Umumiy psixologiya nazariyasi va amaliyoti”:- T: Nizomiy nomidagi TDPU, 2013.
|
5
|
Haydarov F/I., Xalilova N. “Umumiy psixologiya”. T.: “Fan va texnalogiyalar” markazining bosmaxonasi: 2009.
|
6
|
Назарова Л.В., Рахимова И.Г, Камалова З.Х., ХолмуродоваД.А., «Общая психология» -Учебное пособие Т. ТГПУ. 2020r.
|
7
|
G’oziyev E.G’. Psixologiya (Yosh davrlar psivologiyasi) T: O’qituvchi. 1994 y
|
Tavsiya qilinadigan qo’shimcha adabiyotlar
|
8
|
Климов Е.А. «Общая психология».-Спб., Питер, 2001
|
9
|
David G.Myers. “Psychology”Mijigan USA: Worth Publisher.: 2011
|
10
|
Maxsudova M.A. “Muloqot psixologiyasi” T.2006
|
11
|
Немов Р.С. Психология. М.: Владос, 2003. 1 -2-т
|
12
|
Фридман Л .М. Психология воспитания. Книга д;1я тех, кто любит детей. -М.: ТТ С «Сфера»,1999
|
13
|
Радугина А.А. Педагогика и психология. - М., 2007.
|
14
|
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - Спб: Питер, 2007
|
15
|
9. G’oziyev E.G’. “Ontogenez psixologiyasi”. -T.: Noshir. 2010
|
Axborot manbalari
|
16
|
http://tdpu.uz
|
17
|
http://pedagog.uz
|
18
|
http://ziyonet.uz
|
19
|
www.childpsy.ru
|
20
|
www.psychology.uz
|
21
|
www.psycho\ogy.net.ru
|
22
|
www.psycata\og.ru
|
ORALIQ NAZORAT UCHUN TEST SAVOLLARI
1.Psixologiya fani nimani o’rganadi?
A) idrok qilish shakllarini B) jon va ruh haqidagi ta'limot V) ruhiy jarayonlar bilish faoliyatlari, indvidual psxologik xususiyatlarni G) psixik faktlar va uning mexanizmlari, qonuniyatlari haqidagi fan D) inson shaxsi uning psixologik xususiyatlarini
2.Psixik faktlar qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) bilish faoliyatlari: diqqat, nutq, faoliyat B) bilish jarayonlari: sezgi, idrok xotira, tafakkur va xayol V) ruhiy holatlar yoki shaxsning xissiy irodaviy sohasi: hissiyot, iroda G) ruhiy xususiyatlar yoki individual psixologik xususiyatlar: temperament, xarakter, qobiliyat D) barcha javoblar to’g’ri
3. Qaysi qatorda psixik aks ettirish xususiyatlari ko’rsatilgan?
A) obektiv borliqni to’g’ri aks ettirish imkonini beradi B) obektiv borliqni to’g’ri aks ettirish xususiyatlari ko’rsatilgan V) doimo rivojlanib va shakllanib boradi.
G) shaxsning individualligi orqali namoyon bo’ladi D) barcha javoblar to’g’ri
4. Qaysi qatorda dastlabki psixologiya to’g’risidagi ilk tasavvur ko’rsatilgan?
A) dualism B) animism V) afaziya G) ideyalar tug’ma bo’ladi D )to’g’ri javob berilmagan
5.Jon o’z mohiyatiga ko’ra olovsimon uchqundan iboratligini ilgari surgan olim?
A) Geraklit B ) Demokrit V) Aflotun G) Arastu D) Fales
6.Jon o’z mohiyatiga ko’ra olovsimon atomdan iboratligini ilgari surgan olim?
A) Geraklit B) Demokrit V) Aflotun G) Arastu D) Fales
7."Ideyalar abadiy va o’zgarmas mohiyatdir, ularning tabiiy olamidan tash qarida oliy olam mavjud bo’lib, ularni odam ko’zi bilan ko’ra olmaydi" mazkur fikr muallifini toping?
A) Geraklit B) Demokrit V) Aflotun G) Arastu D) Fales
8."Dualizm" oqimining asoschisi qaysi katorda to’g’ri ko’rsatilgan?
A) Geraklit B) Demokrit V) Aflotun G) Arastu D) Fales
9. Dualizm talimotining mohiyati?
A) moddiy va ruhiy olam tana va psixikasining bir-biriga bog’liq bo’lmagan holda mavjud bo’lib, azaldan qarama- qarshi narsalar deb tushuntiradi B) ideyalar adabiy va o’zgarmas moxiyatdir. V) jon va tana bir-biriga bog’liqdir. G) jon va tana bo’linmas birlika ega, lekin faoliyatlar jarayonida ular bir-birlarini tark etadilar. D) to’g’ri javob berilmagan
10. Kishilik tafakkuri tarixida kim birinchi bo’lib, ruh va jonli tananing ajralmasligini isbotlab berdi?
A) Aflotun B) Anakseman V) Arastu G) Geraklit D) Fales
11. "Jon qismlarga bo’linmaydi, lekin u faolyatning oziqlanishi, his etishi va harakatga kelishi, aql-idrok kabi turlarga oid qobiliyatlarni namoyon qiladi" mazkur fikr kim tomonidan ilgari surilgan?
A) Aflotun B) Anakseman V) Arastu G) Geraklit D) Fales
12. Dunyoda kim birinchi bo’lib psixoterapevtik usullarni qo’llagan?
A) Aflotun B) Arastu V) Abu Ali ibn Sino G) Abu Nasr Farobiy D) Abu Rayxon Beruniy
13. Qaysi qatorda inson miyasining og’irligi to’g’ri ko’rsatilgan?
A) 1250-1300g B) 1250-1350g V) 1380-1450g D) 1350-1475g
G) 1350-1400g
14. Inson miyasida qancha miqdorda nerv hujayralari mavjud?
A) 11 mil. B) 13 mil. V) 14-15 mil G) 13-14mil. D) 12-13 mil.
15. Inson miyasining funksional tuzilishini o’rgangan olim qaysi qatorda ko’rsatilgan?
A) I.P.Pavlov B) I.M.Sechenov V) A.R.Luriya G) M.Teplov D) Neblisin
16. Nerv hujayrasi va uning o’simtalari ularni qoplovchi pardalar ………… deb ataladi?
A) akson B) dendrite V) sinaps G) neyron D) refleks
Dostları ilə paylaş: |
|
|