Ўзбекистон республикаси қишлоқ ва сув хўжалиги вазирлиги тошкент давлат аграр университети

4. MUSTAMLAKACHILIK VA QARAMLIK SHAROITIDA MA'NAVIYAT 
Davlat ta'IiM standa rti. 
MustaqilliK uchun 
KU
rash azaliy Me' ros.Aso ratga solish usulla ri.MustaMlaKachiliK MafKu rasi.
BolsheviKla rining bosqinchiliK siyosati.
Dastur. 
CHo rizM bosqinchila rining MaMlaKatni va xalqni MustaMlaKaga aylanti rishda uni o'z 
Ma'naviyatidan мах ruM qilish to'F risidagi Foyala ri, aMaliy ishla ri va ula rining Moxiyati. OKtyab r 
to'nta rishi va yagona MafKu ra 
XUKM
ronligining vujudga Kelishi xaMda uni xalq ongiga zo' ravonliK 
bilan singdi rilishi.
Sobiq tatalita r sovet to'zuMining o'zbeK xalqi Milliy-Ma'naviy zaMinla riga etKazgan za ra rla ri 
va uning oqibatla ri. MustaMlaKayailiK va qa raMliK yilla rida Milliy Ma'naviyatga etKazilgan za ra r va 
uning oqibatla rini tugatishning MustaqilliK sha roitidagi MuaMMola ri xaMda xal qilish iMKoniyatla 
ri.

---

Reja; 
1.
CHorizMning Milliy Ma'naviyatiMizga nisbatan MustaMlaKachiliK siyosatining Moxiyati.
2.
O rta Osiyoning Rossiya toMonidan bosib olinishi sha roitida Mintaqa xalqla ri 
Ma'naviyatiga etKazgan za ra rla ri va ula rning oqibatla ri..
3.
OKtyabr to'ntarishi va yagona MafKura xuKMronligini vujudga Kelishi xaMda uning Milliy 
Ma'naviyatga salbiy ta'sIri.
4.
MustaMlaKachiliK va sovet qaraMligi sha roitida o'zbeK xalqining Milliy ozodliK, ta rixiy va 
Milliy qadriyatlarni tiKlash uchun olib borgan Kurashla ri va ula rning axaMiyati.
T ayanch so’z va tushunchalar: 
MustaMlaKachiliK, QaraMliK. tobeliK; MustaMlaKachiliK siyosatining MaKsadi; zu ravonliK; 
tazyiK utKazish; xalqni ta rixidan, Madaniyatidan, Kad riyatla ridan, dinidan, tilidan, u rf-odatla ridan, 
Ma'naviyatidan мах ruM Kilish; CHo r Rossiyasi MustaMlaKachiliK siyosatining MaKsadi va oKibatla ri; 
ruslashti rish siyosati; ка raMliK va MuteliK yilla rida Ma'naviy Me rosning toptalishi; MustaKilliK va 
Ma'naviy Kad riyatla riMizni tiKlanish ja rayoni; IsloM Ka riMov Ma'naviy poKlanish va tiKlanishning 
tashabbusKo ri.