Pedagogikadan testlar (150talik)

xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Pedagogikadan testlar (150talik)
Pedagogikadan testlar (150talik)
1.Aralash dars turi tuzilishi nechta bosqichda amalga oshiriladi? (30)

J: 4
2. Bir vaqtning ollashga (foydalanishga) imkon yaratuvchi kompyuterli texnologiya nima? (133)

J: hamma javoblar tori (gipermedia, multimedia,flesh texnologiya, prezintatsiya)

3. Nimaga ishonish lozimligi yoki qanday harakat qilish lozimligini hal qilishga yoqitish
4.Barkamol shaxsni rivojlantirish, ta. fan bu?

J: Pedagogika

5. Orni, dunyoqarash sifati, standart talablarga javob beradigan bilimi, ish ollaydigan bilim malakalari, mutaxassis sifatida shakllanishi va ijodiy ish olib borishi
6. Qaysi javobda tagyicha umumolim bosqichlari tori koich tarta talim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga solish va nazorat qilishni amalga oshiruvchi kadrlar tayyorlash va ularni qabul qilib olishning kafillari

J: Davlat va jamiyat

8. Taquv ishining turlariga kogzlashtirish, takomillashtirish, tekshirib koBuyuk didaktikazb. Res ta fan va madaniyatni yanada rivojlantirish
11. Sinf dars tizimini kim yaratgan?

J: Y.A.Komenskiy

12. Olib, unda oquv materialining mantiqan tugallangan birligi bosqich orif qaysi Orifi? (83), (66)

J: Modulli olim tizimi turlarini belgilang? (11)

J: Maktabgacha tarta tarta maxsus, kasb hunar talim, oliy olim, maktabdan tashqari talimdan keyingi tagrsatilgan? (79), (98)

J: Aspirantura, doktarantura

15. Oliy taminlovchi qobiliyat? (126)

J: raqobatbardoshlik

16. Avvaldan loyihalashtirilgan o bosqich taplami (131)

J: Pedagogik texnologiya

17. Amaliyotda tekshirilgan, borlikni bilish natijasi: (39)

J: malakalar

18. plash, saqlash va kerakli manbalarga uzatishning zamonaviy usulidir. (93)

J: Axborot texnologiyasi

19. Insoniyatni ilmiy bilimlar, hayot uchun zarur bonikma va malakalar bilan qurollantirish, tafakkurlarni shakllantirish

J: Tala olgan birinchi yozlashtirish mezonini pasaytirish

21qitish nazariyasining boshlanglib, oquv jarayonini tashkil etishda ularga amal qilish kerak.(48)

J:OBakalavrmagistrrsating

J: Kuzatish, suhbat, bolalar ijodini orov, maktab hujjatlarini tahlil qilish, eksperiment, statistika mazb.Res. IX sessiyasida (1997) soBarkamol avlod zb taraqqiyotining poydevori.bunda xarita, rasm, xodimlarning portretlari va boshqalarni kozda tutadi.

J: Ilyuratsiya metodi

27.Oyiladigan asosiy talablar quyidagilar:

(58)
J: tarbiyaviy, didaktik, psixologik,boshqa talablar

28. Kelajakda muayyan kasbiy faoliyatni bajarish uchun zaruriy maquv maqsadlarini aniqlash sohalarini kolim necha bosqichdan iborat?

J: 6bosqichdan

31. Magistratura tarsating

J: umummetodologik, mutaxassislik, ilmiy faoliyat

32.Mashqlar, mustaqil topshiriqlar, amaliy va tajriba ishlari asosida orinishlari ta. Jumlasiga kiradi.

J: Amaliy metodlar

33. Aqliy hujm qanday metod? (65)

J: Guruhlararo ishlarda qoplab glgan?

34. ning asosiy maqsadi nimalardan iborat? (17)