|
Qarilik davrida bilish jaryonlarining ozgarishlari
|
səhifə | 5/5 | tarix | 19.12.2023 | ölçüsü | 26,09 Mb. | | #151852 |
| 15-мавзу RENESSANS TA’LIM UNIVERSITETIDiqqatni muayyan obʼektga toʼplay olmaslik oqibatida biron faoliyat turi ustida uzoq mashgʼul boʼla olmaslik vujudga ke¬ladi. Narsa va jismlarni notoʼgʼri idrok qilish, yaʼni illyuziyalar koʼproq oʼrin egallaydi. Monokulyar va binokulyar koʼrishda xilma-xillik yuzaga keladi. Xarak¬ter xislatlarida chekinish, hadiksirash, ishonchsizlik hislari yetakchi rolь oʼynay boshlaydi. - Diqqatni muayyan obʼektga toʼplay olmaslik oqibatida biron faoliyat turi ustida uzoq mashgʼul boʼla olmaslik vujudga ke¬ladi. Narsa va jismlarni notoʼgʼri idrok qilish, yaʼni illyuziyalar koʼproq oʼrin egallaydi. Monokulyar va binokulyar koʼrishda xilma-xillik yuzaga keladi. Xarak¬ter xislatlarida chekinish, hadiksirash, ishonchsizlik hislari yetakchi rolь oʼynay boshlaydi.
B.А.Grekov soʼz assotsiatsiyasi metodi asosida kek-salarda xotira jarayonining xususiyatini tekshirgan. Uning maʼlumotlarini quyidagicha ifodalash mumkin: - B.А.Grekov soʼz assotsiatsiyasi metodi asosida kek-salarda xotira jarayonining xususiyatini tekshirgan. Uning maʼlumotlarini quyidagicha ifodalash mumkin:
- 1) 70−80 yoshlardagi keksalikda xotira (ayniqsa mexanik esda olib qolish) zaiflashadi;
- 2) 70−89 yoshlarda mantiqiy-maʼnoli xotirada miqdorning ahamiyati saqlanadi;
- 3) obrazli xotira zaiflashadi;
- 4) 70−89 yoshlarda xotiraning barqarorlik negizida maʼnoning ichki aloqasi yotadi;
- 5) uzoq muddatli xotira kuchsizlanadi;
- 6) 90 yoshda nutqning ichki bogʼlanishi buziladi;
- 7) xotiraning obrazli, hissiy turlari nutqning tuzilishiga boʼysunmay qoladi.
Foydalanilgan adabiyotlar - 1. Аdler А. Praktika i teoriya individualьnoy psixologii. – M.: 1995.
- 2. Аlьperovich V. Sotsialьnaya gerontologiya. Rsstov N/D, Feniks, 1997. – 576 s.
- 3. Аndreeva G.M. Sotsialьnaya psixologiya. – M.: Аspekt-Press, 2003.
- 4. Gaziev E.G. Psixologiya vыsshey shkolы. Tashkent, Universitet, 2006. – 132 s.
- 5. jakupov S.M. Psixologicheskaya struktura protsessa obucheniya. Аlmatы, 2004. – 312 s.
- 7. Zimnyaya I.А. Pedagogicheskaya psixologiya. – M.:1999.
- 8. Kondratьeva S.V. Pedagogicheskaya i vozrastnaya psixoloogiya. – Grodno, 1996.
- 9. Maslou А. Motivatsiya i lichnostь. SPb, 1999.
- 10. Petrovskiy V.А. Lichnostь v psixologii. Rostov N/D, 1996. – 512 s.
- 11. Rean А.А., Kolominskiy Ya.L. Sotsialьnaya pedagogicheskaya psixologiya. SPb, 1999.
- 12. Rean А.А. Psixologiya lichnosti. – M.: АST; SPb.: Praym–Evroznak, 2007.
- 13. Rogov Ye.I. Emotsii i volya. – M.: Vlados, 2001.
- 14.
E’toborlaringiz uchun rahmat! - E’toborlaringiz uchun rahmat!
Dostları ilə paylaş: |
|
|