|
Samarqand davlat universiteti pedagogika kafedrasi
|
səhifə | 180/381 | tarix | 03.03.2022 | ölçüsü | 3,27 Mb. | | #84301 |
| 7cd24b2e3dfc14533e311a0b5103aa9f UMUMIY PEDAGOGIKA (5)«3»baho yiladi, agar: a) o‘quvchi o‘rganilgan mavzuni o‘zlashtirgan, lekin mustaqil tushuntirib berishda o‘qituvchining aniqlashtiruvchi savollariga ehtiyoj sezsa; b) savollarning mantiqiy tuzuilishini o‘zgartirib berganda, javob berishga qiynalsa; v) yozma ishda xatolari bor bo‘lsa.
«2» baho qo‘yiladi, agar: a) o‘quvchi o‘rganilgan mavzu haqida tushunchaga ega, biroq mavzuni o‘zlashtirmagan, b) yozma ishda qo‘pol xatolarga yo‘l qo‘ysa qo‘yiladi.
Mustahkamlash uchun savollar:
Ta’lim metodlari nima va ular qanday turkumlanadi?
Ta’lim metodlariga qanday pedagogik talablar qo’yiladi va ularni izohlang?
Ta’limning og’zaki metodlari nima va ularga qaysilar mansub?
Ta’limning ko’rsatmali metodlariga qaysilar mansub va ularni pedagogik asoslang?
Ta’limning amaliy metodlari nima va uning qanday turlari mavjud?
Muammoli ta’lim metodi nima va uning mazmunini asoslang.
Ta’limning yana qanday metodlari mavjud va nima uchun turli nomlar bilan aytiladi?
Nima uchun o’quvchilarning bilim, ko’nikma va malakalari hisobga olib baholab
Dostları ilə paylaş: |
|
|