Amaliyotning maqsadi - o`quvchilarga o`rgatilayotgan bilim, ko`nikma va malakalarni bevosita unumli ishlab chiqarish mehnati jarayonida qatnashish orqali (sanoat, qishloq xo`jalik va umumiy ovqatlanish korxonalari, ustaxonalar, tashkilot, muassasa yoki hunarmand ustalar huzurida) mustahkamlashni bozor munosabatlari qoidalari asosida tashkil qilishdan iborat. Amaliyot ta`lim muassasasi yoki ishlab chiqarish korxonasi imkoniyatlaridan kelib chiqqan holda, o`quv yilida ko`zda tutilgan ta`til vaqtida o`tkaziladi.
Talabalarning mehnat ta`limi metodikasidan olgan nazariy bilimlarini amalda qo’llash va sinash, ularni kelgusi o’qituvchilik faoliyatida kerak bo’ladigan asosiy rejalashtiriuvchi hujjatlar mazmuni bilan tanishtirish, ularni ishlab chiqish boyicha bilim, amliy ko’nikma va malakalar bilan qurollantirish amaliy mashg’ulotlar jarayonida amalga oshiriladi.
2- Seminar mashg’ulot: Texnologiya ta`limi masalalarida O’rta Osiyo ziyolilarining pedagogik qarashlari mavzusidagi amaliy mashg’uloti ta`lim texnologiyasi modeli
Talabalar soni: __
|
Vaqti: 2 soat
|
Mashg’ulot Shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg’ulot.
|
Mashg’ulot rejasi
|
1. IX-X asrlarda yashab o’tgan mutaffakir olimlarimizdan Al Xorazmiy, Al Farobiylarning ta`lim-tarbiya haqidagi qarashlari.
2. Texnologiya tarbiyasi haqida Ibn Sinoning fikrlari.
3. Munavvar qori Abdurashidxonlar, Oqilxon Sharofiddinov va Abdulla Avloniylarning asarlarida texnologiya tarbiyasi haqidagi qarashlari
|
|
Dostları ilə paylaş: |
